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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Gomes, Victor Hugo Mayerhofer | - |
| Autor(es): dc.creator | Nogueira, Sonia Regina Alves | - |
| Autor(es): dc.creator | Costa, Cauê Torres de Oliveira Guedes | - |
| Autor(es): dc.creator | Yamasaki, Alice Akemi | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T20:11:59Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T20:11:59Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-03-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-03-21 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://app.uff.br/riuff/handle/1/37376 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1056448 | - |
| Descrição: dc.description | Este relato apresenta reflexões sobre o percurso formativo e os resultados alcançados na formação inicial de professores. O trabalho coletivo e formativo entrelaçou a universidade, sob coordenação do grupo de pesquisa DIECI UFF, e a escola pública, através de Oficinas Interativas (OI) desenvolvidas no CEPLIM, em turmas do Ensino Médio. Os resultados alcançados destacam a importância do trabalho coletivo na reformulação da compreensão teórica e das aprendizagens sobre a criação e condução de uma OI, bem como ressalta a contribuição das simulações pedagógicas e a articulação da problematização sobre Direitos Humanos dentro do ensino das Ciências da Natureza no ensino formal. | - |
| Descrição: dc.description | This report presents reflections on the formative journey and the outcomes achieved in initial teacher training. The collective and formative work intertwined the university, under the coordination of the DIECI UFF research group, and the public school, through Interactive Workshops (IW) developed at CEPLIM, with high school classes. The results highlight the importance of collective work in reshaping theoretical understanding and learning about the creation and management of an IW, as well as emphasizing the contribution of pedagogical simulations and the integration of human rights issues within the teaching of Natural Sciences in formal education. | - |
| Formato: dc.format | 14 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | Open Access | - |
| Direitos: dc.rights | CC-BY-SA | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação de professores | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino de química | - |
| Título: dc.title | Os metais e arte: os impactos positivos na formação docente em química através da valorização da dignidade humana | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | Outros | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense - RiUFF | |
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