Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Estudo comparativo de gramáticas pré e pós-NGB : o tratamento dado à predicação e transitividade dos verbos de movimento Chegar/Ir/Vir.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1013122
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Mendes, Soélis Teixeira do Prado | - |
| Autor(es): dc.contributor | Mendes, Soélis Teixeira do Prado | - |
| Autor(es): dc.contributor | Mourão, Eliane | - |
| Autor(es): dc.contributor | Guimarães, Daniela Mara Lima Oliveira | - |
| Autor(es): dc.creator | Lisboa, Maria de Fátima Barreto | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:23:41Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:23:41Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-01 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-08-01 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/18182 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1013122 | - |
| Descrição: dc.description | Programa de Pós-Graduação em Letras. Departamento de Letras, Instituto de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Federal de Ouro Preto. | - |
| Descrição: dc.description | Esta dissertação, que se propõe investigativa e descritiva, revisita oito fontes primárias, gramáticas da língua portuguesa (séculos XIX e XX) e publicadas em solo brasileiro. Tem como propósito geral analisar e comparar a classificação terminológica conferida à predicação e transitividade dos verbos chegar, ir, vir com ideia de movimento/deslocamento físico. A pesquisa situa-se no domínio da Historiografia Linguística (HL), aqui entendida como estudo de fatos históricos da língua (continuidade e descontinuidade) em fontes gramaticais. Além das contribuições da linguística acerca da conceituação de predicação e transitividade, três outros cenários são percorridos com o propósito de ampararem esta pesquisa: i) conceitos de gramática; ii) definição de gramatização; e iii) exposição de percurso gramaticográfico. Em seguida, são tecidas algumas considerações sobre a Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB) para adiante serem analisadas as obras gramaticais que estão circunscritas em dois períodos pré-NGB: Ribeiro (1891), Maciel (1918), Pereira (1921) e Brandão (1963); e pós-NGB: Tôrres (1959), Said Ali (1966), Cunha (1975) e Bechara (1980). No caso da obra de Brandão (1963), embora publicada após a NGB, seu conteúdo mantém-se vinculado ao período anterior a ela. As gramáticas foram examinadas em sua imanência e, posteriormente, analisadas umas às outras, levando-se em consideração os aportes teóricos de quatro fontes secundárias, a saber, dois dicionários técnicos: Câmara Jr. (2009) e Dubois et al. (1978) e duas gramáticas: Azeredo (2008) e Hauy (2015). A hipótese que guia a presente pesquisa é a de que, no período anterior à NGB, as gramáticas não atribuíam à tríade verbal a terminologia de intransitiva , visto que o termo adjacente a esses verbos é necessário e não acessório/dispensável. Como resultados, observou-se que o campo gramatical do verbo se apresenta complexo e extenso e qualquer análise renderia profícuos estudos. Outro aspecto verificado a partir desta pesquisa diz respeito às diversas terminologias conferidas à predicação e transitividade de chegar, ir, vir, por exemplo, verbo de predicação incompleta adjuntivo, bem como a seus termos adjacentes. Com isso, pôde-se perceber que apenas Said Ali (1966) e Cunha (1975) classificam a tríade verbal com base na proposta da NGB verbo intransitivo , o que induz ao pensamento de que os critérios propostos pela Norma são insipientes para tal. Por outro lado, a falta de estandardização da terminologia pré-NGB, provavelmente, provocou naquela época críticas, autonomização e consequentes lacunas. Por fim, destaca-se que os processos de gramatização e de gramaticografia foram propulsores e apoio para o desenvolvimento dos estudos da historiografia linguística. | - |
| Descrição: dc.description | This dissertation, which is proposed as investigative and descriptive, revisits eight primary sources - grammars of the Portuguese language (19th and 20th centuries) published in Brazil. Its general purpose is to analyze and compare the terminological classification given to the predication and transitivity of the Portuguese verbs chegar, ir, vir with the idea of physical movement/displacement. The research is situated in the domain of Linguistic Historiography (HL), here understood as the study of language historical facts (continuity and discontinuity) in grammatical sources. In addition to the linguistics contributions regarding the conceptualization of predication and transitivity, three other scenarios are traversed with the purpose of supporting this research: (i) grammar concepts; (ii) grammatization definition; and (iii) exposition of grammaticographic path. Next, there are presented some considerations about the Nomenclatura Gramatical Brasileira (NGB); afterwards, there are analyzed the grammatical works that are circumscribed in two periods pre-BGN: Ribeiro (1891), Maciel (1918), Pereira (1921) and Brandão (1963); and post-BGN: Tôrres (1959), Said Ali (1966), Cunha (1975) and Bechara (1980). In the case of Brandão s work (1963), although published after the NGB, it maintains its content linked to the period before the BGN. The grammars were examined in their immanence, and later, analyzed in relation to each other, taking into account the theoretical contributions of four secondary sources, namely, two technical dictionaries: Câmara Jr. (2009) and Dubois et al. (1978), and two grammars: Azeredo (2008) and Hauy (2015). The hypothesis guiding this research work is that, in the period before the NGB, grammars did not attribute the terminology of intransitive to the verbal triad, since the term adjacent to these verbs is necessary and not accessory/disposable. As a result, one observe that the grammatical field of the verb presents itself as complex and extensive, and any analysis would yield fruitful studies. Another aspect verified from this research concerns the various terminologies attributed to the predication and transitivity of chegar, ir, vir, for example, adjunctive verb of incomplete predication, as well as their adjacent terms. With this, we were able to see that only Said Ali (1966) and Cunha (1975) classify the verbal triad based on the proposal of the NGB intransitive verb, indicating that the criteria proposed by the Standard are insufficient for such classification. On the other hand, the lack of standardization of pre- NGB terminology probably led to criticism and autonomization at that time, resulting in consequent gaps. Finally, it is emphasized that the processes of grammatization and grammaticography were driving forces and support for the development of linguistic historiography studies. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | aberto | - |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | - |
| Direitos: dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | - |
| Direitos: dc.rights | Autorização concedida ao Repositório Institucional da UFOP pelo(a) autor(a) em 22/03/2024 com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que sejam citados o autor e o licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Linguística histórica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Língua portuguesa -gramática | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Língua portuguesa - gramaticalização | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Língua portuguesa - transitividade | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Gramaticografia | - |
| Título: dc.title | Estudo comparativo de gramáticas pré e pós-NGB : o tratamento dado à predicação e transitividade dos verbos de movimento Chegar/Ir/Vir. | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo