Os efeitos dos programas de formação de professores Obeduc e Pibid no desenvolvimento profissional dos docentes do ensino superior.

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Autor(es): dc.creatorOliveri, Andressa Maris Rezende-
Autor(es): dc.creatorJardilino, José Rubens Lima-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T15:20:49Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T15:20:49Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-01-15-
Data de envio: dc.date.issued2025-01-15-
Data de envio: dc.date.issued2023-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/19549-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://doi.org/10.1590/S0104-40362024003204385-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1011296-
Descrição: dc.descriptionO objetivo deste artigo é discutir os efeitos da experiência vivenciada pelos docentes do Ensino Superior nos programas Obeduc e Pibid, implementados pela Ufop e pelo IFMG-campus Ouro Preto, em seu desenvolvimento profissional. Para a coleta dos dados foi utilizada a entrevista semiestruturada. Dentre os resultados, destaca-se que os programas não visam o desenvolvimento profissional dos professores do Ensino Superior. Mas constituem-se em espaços de formação para estes profissionais, pois trazem elementos para a reflexão sobre teoria e prática, a proposição temas de pesquisa, e a aproximação entre escola e universidade, o que colabora para a constituição de sua identidade docente.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsaberto-
Direitos: dc.rightsEsta obra está sob uma Licença Creative Commons. Fonte: PDF do artigo.-
Palavras-chave: dc.subjectDesenvolvimento profissional-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino superior-
Palavras-chave: dc.subjectPolíticas educacionais-
Palavras-chave: dc.subjectFormação de professores-
Título: dc.titleOs efeitos dos programas de formação de professores Obeduc e Pibid no desenvolvimento profissional dos docentes do ensino superior.-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - UFOP

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