Matemática na arte : utilizando o potencial pedagógico da história da matemática no ensino de geometria para alunos da escola básica.

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSilva, Alessandra Pereira da-
Autor(es): dc.creatorFerreira, Ana Cristina-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T15:20:47Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T15:20:47Z-
Data de envio: dc.date.issued2012-08-09-
Data de envio: dc.date.issued2012-08-09-
Data de envio: dc.date.issued2011-
Fonte completa do material: dc.identifierhttp://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/1286-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1011284-
Descrição: dc.descriptionO potencial pedagógico da História da Matemática tem sido objeto de estudo de pesquisadores da Educação Matemática há algum tempo e diversas experiências bem sucedidas têm sido relatadas. Aliar a possibilidade de problematizar a evolução de conceitos matemáticos a reflexão acerca do seu processo de construção oportuniza um ensino de Matemática pautado na construção de conhecimento por parte do sujeito em uma perspectiva sócio-histórica. O presente texto apresenta um projeto de pesquisa em elaboração cujo propósito é investigar o potencial de uma proposta de ensino fundamentada nessas ideias para o estudo de Geometria no 2º ano do Ensino Médio. Essa proposta será construída a partir do estudo histórico da Matemática – e mais especificamente, da Geometria – presente nas técnicas de pintura no Renascimento. Dessa forma, Arte e História da Matemática serão aliadas em uma proposta interdisciplinar. Apresentamos aqui uma breve síntese das leituras iniciais sobre o tema e alguns elementos da pesquisa.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Palavras-chave: dc.subjectHistória da matemática-
Palavras-chave: dc.subjectArte-
Palavras-chave: dc.subjectGeometria - ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação básica-
Título: dc.titleMatemática na arte : utilizando o potencial pedagógico da história da matemática no ensino de geometria para alunos da escola básica.-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - UFOP

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