Mulheres economistas : uma análise de gênero em universidades de Minas Gerais.

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Autor(es): dc.creatorRosa, Cibele Guedes Santiago-
Autor(es): dc.creatorSantos, Cristiane Márcia dos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-08-21T15:19:32Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-08-21T15:19:32Z-
Data de envio: dc.date.issued2025-07-18-
Data de envio: dc.date.issued2022-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/20572-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1010491-
Descrição: dc.descriptionEste estudo tem o objetivo de analisar como as relações de gênero podem influenciar a carreira acadêmica superior de professoras do curso de Economia que lecionam em nove instituições de Minas Gerais: Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de São João del-Rei, Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa (Departamento de Economia Rural), Universidade Federal de Alfenas e Universidade Estadual de Montes Claros. Para tanto, entrevistas estruturadas foram usadas como recurso metodológico com intuito de investigar desde a escolha do curso até o desenvolver da jornada acadêmica dessas mulheres. Assim como em muitas outras profissões, as docentes de Economia enfrentam percalços e renúncias que só podem ser compreendidos na perspectiva de gênero. Dessa forma, os resultados revelaram a existência de barreiras de gênero caracterizadas pela imagem masculina do economista e pela pouca credibilidade dada as mulheres no campo. Além disso, os relatos mostraram que, muitas vezes, para permanecer na carreira docente em Economia é preciso enfrentar preconceitos, discriminações, estereótipos de gênero e sexismo.-
Descrição: dc.descriptionThis study aims to analyze how gender relations can influence the higher academic career of Economics course professors who teach at nine institutions in Minas: Universidade Federal de Juiz de Fora, Universidade Federal de Minas Gerais, Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de São João del-Rei, Universidade Federal de Uberlândia, Universidade Federal de Viçosa, Universidade Federal de Viçosa (Departamento de Economia Rural), Universidade Federal de Alfenas e Universidade Estadual de Montes Claros. For that, structured interviews were used as a methodological resource in order to investigate from the choice of course to the development of the academic journey of these women. As in many other professions, economics professors face setbacks and resignations that can only be understood from a gender perspective. Thus, the results revealed the existence of gender barriers characterized by the male image of the economist and the little credibility given to women in the field. In addition, the reports showed that, often, to remain in the teaching career in Economics, it is necessary to face prejudice, discrimination, gender stereotypes and sexism.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsaberto-
Direitos: dc.rightsO periódico Revista Brasileira de Pós-Graduação permite o depósito da versão pós-print de um artigo. Permite remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra para fins não comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY-NC). Fonte: Miguilim <https://miguilim.ibict.br/handle/miguilim/8769>. Acesso em: 15 ago. 2024.-
Palavras-chave: dc.subjectMulheres-
Palavras-chave: dc.subjectEconomistas-
Palavras-chave: dc.subjectCarreira-
Palavras-chave: dc.subjectDesigualdade-
Palavras-chave: dc.subjectDocência-
Título: dc.titleMulheres economistas : uma análise de gênero em universidades de Minas Gerais.-
Título: dc.titleWomen economists : a gender analysis in the academies of Minas Gerais.-
Título: dc.titleMujeres economistas : un análisis de género em las academias de Minas Gerais.-
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