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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Silva, Luciano Campos da | - |
| Autor(es): dc.creator | Pereira, Edilaine Aparecida dos Santos | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:17:08Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:17:08Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-23 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-23 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/16248 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.1590/198053147446 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1009173 | - |
| Descrição: dc.description | O estudo investigou as percepções dos/as estudantes de uma escola pública de Belo Horizonte, estado de Minas Gerais, sobre a participação de meninas e meninos em episódios de indisciplina. Foram utilizados o Questionário Diagnóstico da Percepção de Indisciplina e Violência Segundo o Sexo dos/as Estudantes (Q-PIV), Quadro de Heteroclassificação e Autoclassificação de Comportamentos de Indisciplina (HAE) e entrevista semiestruturada. Participaram 167 estudantes do 8o e 9o anos do ensino fundamental. Os resultados indicam que é um equívoco pensar que as condutas de meninas e meninos na escola seguem um padrão rígido pautado apenas nas expectativas sociais de gênero, uma vez que verificamos uma multiplicidade de atitudes de meninas e meninos diante das regras escolares. | - |
| Descrição: dc.description | This study investigated students’ perceptions of the participation of girls and boys in episodes of lack of discipline, at a public school in Belo Horizonte, state of Minas Gerais. The Diagnostic Questionnaire of Perception of Violence and Lack of Discipline According to Students’ Gender (Q-PIV), Table of Heteroclassification and Self-classification of Undisciplined Behavior (HAE) and semi-structured interview were used. 167 students from the 8th and 9th grades of elementary school participated. The results indicate that it is a mistake to think that the behaviors of girls and boys at school follow a strict pattern based only on social expectations of gender, since we found a multiplicity of attitudes of girls and boys towards school rules. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | aberto | - |
| Direitos: dc.rights | Este é um artigo de acesso aberto distribuído nos termos da licença Creative Commons do tipo BY-NC. Fonte: o PDF do artigo. | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Indisciplina escolar | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Diferença de gênero | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino fundamental | - |
| Título: dc.title | Percepções sobre o comportamento de indisciplina de meninas e meninos na escola. | - |
| Título: dc.title | Perceptions about the undisciplined behavior of girls and boys at school. | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP | |
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