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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Windle, Joel Austin | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:12:06Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:12:06Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-04-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2017-04-04 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2014 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.repositorio.ufop.br/handle/123456789/7546 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0895904813513151 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.1177%2F0895904813513151 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1005553 | - |
| Descrição: dc.description | This article contributes to the analysis of the global spread of support for school choice and to the understanding of how a particular form of policy development reflects and cements this support. It maps the growing dominance of school choice within a reconfiguration of politics, policy making, and research. To establish the nature of this reconfiguration, a comparison is made between the Karmel Review, which established systematic federal government intervention in Australian schooling, and the Gonski Review. The analysis traces a move away from a social-democratic model built around an autonomous and representative government authority in which educational research was broadly writ, to a neoliberal model under direct government control, drawing selectively on a cast of corporate consultants and technocrats. I conclude with a consideration of the wider implications of the dominance of school choice as a paradigm for funding reform. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Idioma: dc.language | pt_BR | - |
| Direitos: dc.rights | restrito | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educational equity | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educational policy | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educational reform | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Policy formation | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Politics of education | - |
| Título: dc.title | The rise of school choice in education funding reform : an analysis of two policy moments. | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP | |
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