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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Souza, Alice Cristina Souza Lacerda Melo de | - |
| Autor(es): dc.creator | Mazarim, Karolayne Siqueira | - |
| Autor(es): dc.creator | Silva, Thalia Rhaney Oliveira | - |
| Autor(es): dc.creator | Souza, Alice Cristina Souza Lacerda Melo de | - |
| Autor(es): dc.creator | Viana, Ana Barbosa | - |
| Autor(es): dc.creator | Riquiere, Taynara Bonfim | - |
| Autor(es): dc.creator | Pereira, Luciana Cristina | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:11:58Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:11:58Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-22 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | http://repositorio.ifro.edu.br/handle/123456789/1373 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1005461 | - |
| Descrição: dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso na modalidade de artigo apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia – IFRO, Campus Ji-Paraná, como parte dos requisitos necessários para a obtenção do título de Licenciada em Química. | - |
| Descrição: dc.description | A educação inclusiva contempla estudantes que apresentam necessidades educacionais específicas, assegurando o acesso e permanência na escola, e principalmente oportunizando a igualdade, equidade e qualidade de ensino. Diante disso, é de suma importância o preparo dos futuros professores desde o período de sua formação inicial, a fim de que estes adquiram habilidades para atuarem, sobretudo, junto aos estudantes público-alvo da Educação Especial. O presente artigo descreve a confecção de um jogo pedagógico sobre o conteúdo nomenclatura de compostos orgânicos adaptado para alunos com deficiência visual/cegueira e normovisuais, aplicado junto a um grupo de acadêmicos do curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Rondônia durante a execução prática de um plano de aula da disciplina de Didática. O estudo sobre a temática e a aplicação do jogo pedagógico proporcionou o entendimento do conteúdo, contribuindo para a formação dos acadêmicos, evidenciando a importância de propor metodologias alternativas. | - |
| Descrição: dc.description | Inclusive education includes students with specific educational needs, ensuring access to and permanence in school, and mainly providing opportunities for equality, equity and quality of education. In view of this, it is extremely important to prepare future teachers from the period of their initial training, so that they acquire skills to work especially with students who are the target audience of Special Education. This article describes the creation of a pedagogical game on the content of nomenclature of organic compounds adapted for students with visual impairment/blindness and normal vision, applied to a group of students of the Chemistry Degree course at the Federal Institute of Rondônia during the practical execution of a lesson plan for the Didactics discipline. The study on the theme and the application of the pedagogical game provided an understanding of the content, contributing to the training of students, highlighting the importance of proposing alternative methodologies. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Publicador: dc.publisher | Revista Observatorio De La Economia Latinoamericana | - |
| Publicador: dc.publisher | Campus Ji-Paraná | - |
| Publicador: dc.publisher | Licenciatura em Química | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação inclusiva | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Formação docente | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Deficiência visual | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Jogo Pedagógico | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Nomenclatura de compostos orgânicos | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Inclusive education | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Teacher training | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Visual impairment | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pedagogical game | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Nomenclature of organic compounds | - |
| Título: dc.title | Jogo pedagógico para alunos com deficiência visual: facilitando o ensino de nomenclatura de compostos orgânicos | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - IFRO | |
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