Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Metadados | Descrição | Idioma |
---|---|---|
Autor(es): dc.creator | Santos, Ana Carolina Lima | - |
Autor(es): dc.creator | Barbosa, Karina Gomes | - |
Autor(es): dc.creator | Tavares, Michele da Silva | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-08-21T15:11:57Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-08-21T15:11:57Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-06-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-06-24 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | http://www.repositorio.ufop.br/jspui/handle/123456789/15013 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://doi.org/10.46952/rebej.v11i28.424 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1005455 | - |
Descrição: dc.description | Este artigo aborda a experiên- cia das autoras com a Curinga, revista-laboratório do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Ouro Preto, a partir da implantação da disciplina “Laboratório Integrado II: Grande Reportagem” na nova matriz curricular, desenvolvida com base nas Diretrizes Curri- culares Nacionais (DCNs) de 2013, e da virada editorial aí envolvida. O texto é estrutu- rado em quatro eixos: a pro- posta da Curinga em sua fase inaugural; a mudança editorial e pedagógica que caracteriza um dossiê, com produções de grandes reportagens para o impresso e digital; a reade- quação dos produtos e pro- cessos ao novo perfil editorial; e a rotina e infraestrutura pro- dutivas nos limites laboratori- ais. | - |
Descrição: dc.description | This article presents a re- flection on the authors’ experience in Curinga, a laboratory magazine pro- duced by Journalism stu- dents from Universidade Federal de Ouro Preto. The paper focuses on the implementation of the discipline “Integrated La- boratory II: In-depth Re- porting”, carried out after the curricular guidelines launched in 2013, which was responsible for an ed- itorial turning point. Four axes are covered here: the initial proposal of Curinga; the editorial and pedagogical changes that reformulates the maga- zine into a dossier with in- depth reportings for print and digital media; the re- adjustment of products and processes to the new editorial profile; and the routine and productive in- frastructure within the laboratory limits. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Idioma: dc.language | pt_BR | - |
Direitos: dc.rights | aberto | - |
Direitos: dc.rights | O periódico Revista Brasileira de Ensino de Jornalismo permite distribuição, remixagem, adaptação e nova criação a partir da obra, mesmo para fins comerciais, desde que seja atribuído o crédito ao autor (CC BY). Fonte: Diadorim <https://diadorim.ibict.br/handle/1/2500>. Acesso em: 17 maio 2022. | - |
Palavras-chave: dc.subject | Experiência pedagógica | - |
Palavras-chave: dc.subject | Laboratório integrado | - |
Palavras-chave: dc.subject | Revista | - |
Palavras-chave: dc.subject | Dossiê | - |
Palavras-chave: dc.subject | Grande reportagem | - |
Título: dc.title | A prática laboratorial integrada : apontamentos sobre a virada editorial e pedagógica da Curinga. | - |
Título: dc.title | Integrated laboratory practice : notes on Curinga's editorial and pedagogical turning point. | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - UFOP |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: