CARTILHA DO AUTOCUIDADO PARA HIPERTENSOS E DIABÉTICOS

Abstract

A educação em saúde desempenha um papel fundamental na gestão de doenças crônicas, especialmente no que diz respeito à literacia em saúde e à adesão dos pacientes ao tratamento. Nesse contexto, foi desenvolvida durante o Mestrado Profissional Formação Interdisciplinar em Saúde, a "Cartilha do Autocuidado para Hipertensos e Diabéticos", um material educativo voltado para pacientes e profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF). A cartilha visa padronizar o atendimento e a transmissão de informações, abordando de forma acessível os desafios do autocuidado e da adesão terapêutica. O autocuidado exige que o paciente assuma a corresponsabilidade pelo manejo da sua saúde, envolvendo a adoção de hábitos saudáveis, adesão medicamentosa e cuidados com a saúde mental. Para isso, o empoderamento dos pacientes é essencial e deve ser promovido por meio do diálogo com os profissionais de saúde, identificação de necessidades específicas da comunidade e educação continuada em saúde. A cartilha tem como principal objetivo fornecer um guia prático e acessível para pacientes hipertensos e diabéticos, ajudando-os a compreender e enfrentar desafios do dia a dia. O material busca incentivá-los a identificar problemas e encontrar soluções eficazes, mesmo diante de desafios emocionais. Ademais, reforça a importância das intervenções educativas e do acompanhamento contínuo para garantir melhores desfechos clínicos. Ao promover o autocuidado, estabelece-se uma relação mais próxima e confiante entre pacientes e profissionais, baseada no respeito e na escuta ativa. Isso permite maior adesão ao tratamento, melhora na qualidade de vida e redução de complicações associadas às doenças crônicas. O produto educativo fundamenta-se nos princípios de universalidade, equidade e integralidade do Sistema Único de Saúde (SUS), alinhando-se às diretrizes da promoção da saúde e do cuidado empoderador. A cartilha também reforça a necessidade de reestruturar a qualificação dos profissionais da ESF, inserindo o empoderamento como pilar da prática de cuidado. Trabalhar com saúde da família exige a compreensão do contexto socioeconômico e cultural dos pacientes, permitindo que as ações educativas sejam mais efetivas e adaptadas às realidades locais. Dessa forma, estreitar o vínculo entre equipe de saúde e comunidade torna-se um fator determinante para o sucesso das intervenções e para a melhoria da qualidade de vida dos pacientes crônicos. Em suma, a "Cartilha do Autocuidado para Hipertensos e Diabéticos" constitui-se como uma tecnologia educacional inovadora, promovendo autonomia, educação em saúde e corresponsabilização no cuidado com a própria saúde. O paciente, ao ser protagonista do seu tratamento, fortalece sua capacidade de tomar decisões informadas e de adotar práticas saudáveis, contribuindo para melhores resultados clínicos e uma vida com mais qualidade.