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Ensino de fisioterapia na saúde da criança: Aprendizado com jogos.
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000288
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | ESTÁCIO BELÉM | pt_BR |
| Autor(es): dc.contributor.author | DOS SANTOS, LEONILDE SOUSA | - |
| Autor(es): dc.contributor.author | MOREIRA, MARIA BEATRIZ SANTANA | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-06-11T15:42:57Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-06-11T15:42:57Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-06-11 | - |
| identificador: dc.identifier.other | Ensino de fisioterapia na saúde da criança: Aprendizado com jogos | pt_BR |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/1000288 | - |
| Resumo: dc.description.abstract | O material "Ensino de fisioterapia na saúde da criança: Aprendizado com jogos" é um guia desenvolvido por uma discente do curso de Fisioterapia, em parceria com uma professora da disciplina de Saúde da Criança da Faculdade Estácio de Belém. O principal objetivo deste guia é enriquecer o processo de ensino-aprendizagem da fisioterapia na saúde da criança, contribuindo com metodologias ativas que auxiliam tanto professores quanto aos alunos. A proposta é oferecer uma abordagem inovadora e dinâmica para a disciplina, tornando o aprendizado mais eficaz. O sumário do material apresenta três jogos educativos detalhados: Jogo 1: Circuito Luria – O Desafio das Funções Cognitivas: Este jogo visa estimular as funções cognitivas através de um desafio que envolve figuras e cores, com regras claras de organização de jogadores, pontuação e finalização. Jogo 2: Dominó sobre os marcos do desenvolvimento 0 - 6 meses: Um jogo de dominó adaptado para abordar os marcos do desenvolvimento infantil nos primeiros seis meses de vida, com regras para 2 a 4 jogadores e o uso de peças com ilustrações dos marcos. Jogo 3: Bingo da Avaliação do RN: Um jogo de bingo que utiliza perguntas e respostas relacionadas à avaliação do recém-nascido, com materiais necessários e regras claras para o jogo. O material inclui as cartas e imagens necessárias para a realização dos jogos, destacando que foram elaboradas pelas autoras. As referências bibliográficas ao final do documento embasam as informações e as metodologias apresentadas. Em suma, este material propõe uma ferramenta didática lúdica e interativa para o ensino de fisioterapia na saúde da criança, visando facilitar a compreensão de temas complexos e promover uma aprendizagem ativa e engajadora. | pt_BR |
| Tamanho: dc.format.extent | 5,7MB | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.format.mimetype | pt_BR | |
| Idioma: dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| Direitos: dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
| Licença: dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
| Palavras-chave: dc.subject | ENSINO | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | FISIOTERAPIA | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | SAÚDE DA CRIANÇA | pt_BR |
| Palavras-chave: dc.subject | JOGOS | pt_BR |
| Título: dc.title | Ensino de fisioterapia na saúde da criança: Aprendizado com jogos. | pt_BR |
| Tipo de arquivo: dc.type | jogo | pt_BR |
| Curso: dc.subject.course | FISIOTERAPIA | pt_BR |
| Área de Conhecimento: dc.subject.discipline | FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA CRIANÇA | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Jogos | |
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