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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Alberton, Josililian, 1967- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Autor(es): dc.creator | Cunha, Maria Inês Marques da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T13:49:52Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T13:49:52Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-07-28 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2025-07-28 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/97586 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/97586 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora: Josililian Alberton | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo: Essa é a história da minha trajetória educacional, que culmina num projeto chamado Instituto Etno, ao qual eu me dedico hoje inteiramente, como minha missão de vida. Sou uma costureira de mundos, que com a mesma agulha que costuro mundos, furo bolhas. O Instituto Etno é minha agulha, e a educação é a linha que tece toda a nossa expressão. O que é o Instituto Etno? O Instituto Etno nasceu em 1999, em meio à Floresta Amazônica, e desde então veio trilhando caminhos pelo Brasil, até reencontrar suas raízes na Hiléia Baiana, região de Mata Atlântica originalmente ligada à Amazônia. Hoje, no vilarejo de Serra Grande, litoral do sul da Bahia, terra de origem Tupinambá, o Instituto Etno encontrou seu lugar, sua casa, seu destino. Cada dia nos descobrimos e redescobrimos, através de nossa própria caminhada e de quem passa pelo Etno também. Uns dizem que somos ninho, outros dizem que somos uma incubadora de sonhos, outros que somos família. Somos isso tudo, e juntes vamos construindo o que nos tornamos a cada dia. Costumamos dizer que somos uma rampa de vôo, onde cada um pode ser si mesmo em sua integralidade e encontrar o suporte para alcançar sua liberdade, interna e externa. Dizemos também que somos um aquário de peixes fora d’água, lugar de acolhimento, amorosidade, encontros e diversidade. No final das contas, somos uma comunidade de sabedorias. No centro de nosso instituto estão os Povos Originários e as comunidades de base e tradicionais. Somos um polo irradiador da consciência pela convivência através de uma educação baseada na vida e no Bem Viver | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Pedagogia humanista | - |
Palavras-chave: dc.subject | Comunidade e escola | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cultura indígena | - |
Título: dc.title | Educação ancestral, a pedagogia do afeto | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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