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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Lorenzetti, Leonir, 1967- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências Biológicas | - |
| Autor(es): dc.contributor | Souza, Thais de | - |
| Autor(es): dc.creator | Canabarro, Fernanda Carneiro | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:34:43Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:34:43Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-07-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2025-07-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/97347 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/97347 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador: Prof. Dr. Leonir Lorenzetti | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (Licenciatura) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Graduação em Ciências Biológicas | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : Este trabalho busca analisar quais foram as atividades pedagógicas desenvolvidas por professores de Ciências/Biologia durante a suspensão das aulas presenciais ocasionado pela pandemia de COVID-19. Para tanto, foram realizadas entrevistas com 4 professores de escolas públicas paranaenses que lecionam para os anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Foram mapeadas as atividades desenvolvidas pelos docentes e também as estratégias da Secretaria de Educação e do Esporte do Paraná (SEED/PR) para o enfrentamento da pandemia em escolas públicas. Os dados levantados evidenciaram que em 2020 o aprendizado das disciplinas de Ciências/Biologia foi prejudicado em função da não obrigatoriedade das aulas síncronas, e que em 2021, a partir da obrigatoriedade a adesão dos estudantes aumentou, porém, ainda com menos da metade dos alunos, o que se deu principalmente em função da falta de recursos tecnológicos. Apesar dos esforços da SEED/PR para não deixar os estudantes desamparados, fornecendo aulas online e materiais aos professores, o aprendizado em 2021 foi considerado defasado | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | COVID-19 (doença) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Biologia - Estudo e ensino | - |
| Título: dc.title | Percepções pedagógicas e o ensino de Ciências/Biologia durante a pandemia de COVID-19 | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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