DIAGNÓSTICO SOBRE FLUXOS INFORMACIONAIS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NA POLÍCIA FEDERAL DO BRASIL

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA-
Autor(es): dc.creatorPAULA DORA AOSTRI MORALES-
Autor(es): dc.creatorWILLIAM BARBOSA VIANNA-
Autor(es): dc.creatorANA CLARA CÂNDIDO-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T11:53:45Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T11:53:45Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-12-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-12-
Data de envio: dc.date.issued2019-05-31-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/92352-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/92352-
Descrição: dc.descriptionO presente estudo objetiva o diagnóstico e a identificação dos fluxos informacionais do processo da aprendizagem na Polícia Federal do Brasil, com o fito de diagnosticar a questão-problema: “Quais são os fluxos informacionais da aprendizagem organizacional que devem ser estabelecidos na Polícia Federal para obter-se o alinhamento continuo do aprendizado e conhecimento para atingir-se os objetivos estratégicos?”. Foi utilizado o método qualitativo de pesquisa, através da análise de dados, de caráter exploratório, utilizando-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica e documental, incluindo o conhecimento produzido na Polícia Federal. Após a aplicação da metodologia proposta por Checkland, foi possível a identificação dos fluxos informacionais na aprendizagem organizacional e a elaboração de diagnóstico através da avaliação sistêmica.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Relação: dc.relationII Congresso de Gestão Estratégica da Informação, Empreendedorismo e Inovação (2019)-
Título: dc.titleDIAGNÓSTICO SOBRE FLUXOS INFORMACIONAIS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL NA POLÍCIA FEDERAL DO BRASIL-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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