AVALIAÇÃO CONTÍNUA NA MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DO INSTRUMENTO PROPOSTO POR VELEDA E BURAK (2020)

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorBianca Silveira-
Autor(es): dc.creatorNeila Agranionih-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T11:18:08Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T11:18:08Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-01-
Data de envio: dc.date.issued2024-11-01-
Data de envio: dc.date.issued2023-02-12-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/91976-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91976-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho se configura como um resumo do projeto de pesquisa de mestrado. Foi definido como problema de pesquisa: quais as contribuições do instrumento elaborado por Veleda e Burak (2020) para a avaliação contínua de práticas de Modelagem Matemática desenvolvidas em uma turma de Ensino Médio no município de Curitiba - PR?  Tem como objetivo: analisar as contribuições do instrumento elaborado por Veleda e Burak (2020) para a avaliação contínua de práticas com Modelagem Matemática, desenvolvidas em uma turma de Ensino Médio do município de Curitiba - PR. Pretende-se desenvolver uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório, envolvendo a realização de três práticas de Modelagem Matemática em uma mesma turma de Ensino Médio no decorrer do período letivo, e, a análise sobre o referido instrumento avaliativo utilizado de forma contínua no desenvolvimento das atividades. Ainda, apontar potencialidades e limitações do instrumento de forma a favorecer a continuidade do seu uso e estudo.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Relação: dc.relationXIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM/UFPR (2023)-
Título: dc.titleAVALIAÇÃO CONTÍNUA NA MODELAGEM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES DO INSTRUMENTO PROPOSTO POR VELEDA E BURAK (2020)-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
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