COMO OS MEIOS DIGITAIS PODEM ATUAR NA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES INSTITUCIONAIS DE UMA UNIVERSIDADE CONTRIBUINDO NO ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM DO UNIVERSITÁRIO

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorSuyanne Souza-
Autor(es): dc.creatorJulio Glodzienski-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:39:09Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:39:09Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2016-08-22-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/91716-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91716-
Descrição: dc.descriptionO presente artigo tem por objetivo compreender como se dá o consumo de conteúdos disponibilizados por uma instituição de ensino superior privada de Curitiba (Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR) pelos seus estudantes. O objeto de estudo da pesquisa foi a fanpage oficial desta instituição, disponível no Facebook. Para tanto, buscou-se investigar o que leva os estudantes ao engajamento frente aos conteúdos gerados. A presente investigação de caráter qualitativo foi delineada pelos seguintes instrumentos de pesquisa: seleção de posts e grupo focal com os estudantes universitários. Os dados obtidos foram analisados pela técnica de análise de conteúdo de Gatti (2005) e Bardin (2011). O referencial teórico do estudo foi baseado em Lemos (2004), Lévy (1999), Jenkins (2009, 2014) e Martino (2015). O cruzamento dos dados levantados sugere possíveis mudanças que a instituição em questão pode adotar para aperfeiçoar a comunicação com seu público por meio da referida mídia social.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Relação: dc.relationVIII Encontro de Pesquisa em Comunicação (2016)-
Título: dc.titleCOMO OS MEIOS DIGITAIS PODEM ATUAR NA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES INSTITUCIONAIS DE UMA UNIVERSIDADE CONTRIBUINDO NO ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM DO UNIVERSITÁRIO-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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