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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Suyanne Souza | - |
| Autor(es): dc.creator | Julio Glodzienski | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T10:39:09Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T10:39:09Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2016-08-22 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/91716 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91716 | - |
| Descrição: dc.description | O presente artigo tem por objetivo compreender como se dá o consumo de conteúdos disponibilizados por uma instituição de ensino superior privada de Curitiba (Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR) pelos seus estudantes. O objeto de estudo da pesquisa foi a fanpage oficial desta instituição, disponível no Facebook. Para tanto, buscou-se investigar o que leva os estudantes ao engajamento frente aos conteúdos gerados. A presente investigação de caráter qualitativo foi delineada pelos seguintes instrumentos de pesquisa: seleção de posts e grupo focal com os estudantes universitários. Os dados obtidos foram analisados pela técnica de análise de conteúdo de Gatti (2005) e Bardin (2011). O referencial teórico do estudo foi baseado em Lemos (2004), Lévy (1999), Jenkins (2009, 2014) e Martino (2015). O cruzamento dos dados levantados sugere possíveis mudanças que a instituição em questão pode adotar para aperfeiçoar a comunicação com seu público por meio da referida mídia social. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Relação: dc.relation | VIII Encontro de Pesquisa em Comunicação (2016) | - |
| Título: dc.title | COMO OS MEIOS DIGITAIS PODEM ATUAR NA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES INSTITUCIONAIS DE UMA UNIVERSIDADE CONTRIBUINDO NO ENGAJAMENTO E APRENDIZAGEM DO UNIVERSITÁRIO | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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