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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | João Santos de Novaes Fernandes | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:54:21Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:54:21Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-10-08 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/91426 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91426 | - |
| Descrição: dc.description | Bruno Gaio Fischer, Geografia, UFPR, brunogf16@gmail.comEmanuele Caroline de Oliveira, Geografia, UFPR, manucaroliveira95@gmail.com João Pedro Santos de Novaes Fernandes, Geografia,UFPR, jpsnfernandes@gmail.comMariana Pires Ribeiro, Geografia, UFPR, marianapiresribeiro1@gmail.comDalvani Fernandes, professor de Geografia, IFPR, dalvani.fernandes@ifpr.edu.brMarcos Torres, coordenador do Pibid Geografia, UFPR, marcostorres.geo@gmail.comResumoO presente artigo elucida o trato do conceito de 'espaço rural' e suas ramificações em aulas de campo da disciplina de Geografia. Apresenta seleção de algumas sugestões de locais para a realização de atividades práticas em espaço rural num raio de 200 km de Curitiba; a escolha de tais locais que são: assentamento, acampamento e pré-assentamento do MST podem ser justificados pela demanda observada em sala de aula durante atividade do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), que percebeu certa visão romantizada dos alunos acerca do espaço rural e se sentiu desprovido de debates práticos sobre espaço e território no rural, modelos de desenvolvimento do campo, modo de produção e conflitos agrários. Com referencial teórico da Geografia e da Educação com enfoque emancipatório e crítico, são evocadas normas que exigem e norteiam essa prática, além de apresentar uma contextualização e informações relevantes sobre os sítios. Também tratamos sobre a nossa tentativa de realizar uma aula de campo com turmas do segundo ano do Ensino Médio do Instituto Federal do Paraná- campus Curitiba. O material se destina a professores da rede pública e a estudantes do ensino médio, principalmente alunos do segundo ano do Ensino Médio. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Relação: dc.relation | III Encontro das Licenciaturas da Região Sul | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Aula de campo, Geografia, Ensino, Espaço Rural. | - |
| Título: dc.title | Aulas de campo no currículo da Geografia: uma abordagem crítica | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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