O USO DE SLIDES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PIBID/UTFPR

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.creatorDauana Luft-
Autor(es): dc.creatorDauana Luft-
Autor(es): dc.creatorDanielle De Souza-
Autor(es): dc.creatorLizandra dos Santos-
Autor(es): dc.creatorAnderléia Damke-
Autor(es): dc.creatorEduarda Schneider-
Autor(es): dc.creatorSara Moreira-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:48:58Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:48:58Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-10-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/91329-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91329-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho tem como objetivo apresentar o relato de experiência da aplicação de slides no ensino de Ecologia, relacionado ao conteúdo ecossistema terrestre, junto a 30 estudantes do Ensino Médio de um Colégio Estadual da região Oeste do Paraná. Nesse contexto, a experiência foi realizada com slides para dinamizar as aulas de forma interativa a partir dos slides como um recurso didático metodológico para o ensino de ecologia, por meio de discussões entre o grupo trabalhado. A atividade foi desenvolvida por licenciandas do Curso de Ciências Biológicas, bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. A metodologia de natureza qualitativa, consistiu inicialmente pela revisão bibliográfica que levou a coletar os dados por meio da aplicação de um questionário estruturado. Constatamos que os slides proporcionariam melhorias no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos abordados nas aulas de biologia, uma vez que a pesquisa evidenciou que a utilização do livro didático ainda é recorrente como o principal instrumento que orienta o processo de ensino dos conteúdos. Assim, a aplicação dos slides tornou as aulas diferenciadas e atraentes, proporcionando um processo de ensino e aprendizagem mais prazeroso para os estudantes.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Relação: dc.relationIII Encontro das Licenciaturas da Região Sul-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino, Aprendizagem, Livro Didático, Recursos Didáticos Pedagógicos-
Título: dc.titleO USO DE SLIDES COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: UMA EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PIBID/UTFPR-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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