ESTATÍSTICA: UMA ABORDAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR

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Autor(es): dc.creatorMarcia Kozakiewicz-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:52:07Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:52:07Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/91256-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91256-
Descrição: dc.descriptionO presente trabalho, tem como objetivo relatar uma atividade desenvolvida no processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Matemática. Esta atividade do conteúdo de estatística, foi elaborada pelos residentes supracitados com alunos dos nonos anos A, B e C do Colégio Estadual Pedro Macedo, localizado no município de Curitiba, e faz parte das ações do Programa Residencia Pedagógica. Esta situação foi pautada da metodologia sócio-interacionista que é baseada nos conceitos de Vygotsky, onde o professor é o mediador para estimular avanços dos alunos. Desta forma, desenvolvemos a atividade com o intuito de que os estudantes precisam ter melhor compreensão sobre leitura de tabelas e gráficos. Para isso, foi separado as salas em grupos, e cada grupo pode escolher o tema a ser pesquisado. Com a coleta de dados já feita, cada grupo construiu seu gráfico em uma cartolina e assim apresentou para o resto da turma. Com isso, demos possíveis direções futuras para as pesquisas já feitas.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Relação: dc.relationIII Encontro das Licenciaturas da Região Sul-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino de Estatística, Metodologia Sócio-Interacionista-
Palavras-chave: dc.subjectMetodologias Ativas-
Palavras-chave: dc.subjectRecursos Tecnológicos.-
Título: dc.titleESTATÍSTICA: UMA ABORDAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
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