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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.creator | Bruno Ziroldo | - |
| Autor(es): dc.creator | Vitória Rosa | - |
| Autor(es): dc.creator | Beatriz Andrello | - |
| Autor(es): dc.creator | Carolini de Paula | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:06:18Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:06:18Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2024-10-28 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019-10-09 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/91213 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91213 | - |
| Descrição: dc.description | O presente artigo descreve a experiência de monitoria na disciplina de Biologia, componente curricular dos cursos Técnico em Biotecnologia integrado ao Ensino Médio e Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal do Paraná - IFPR, Campus Londrina, no ano letivo de 2019. Nesse sentido, entende-se aqui monitoria como uma atividade extra curricular de participação facultativa, oferecida aos estudantes do ensino médio técnico, organizada e desempenhada por discentes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal do Paraná - Campus Londrina, bolsistas do PIBID. A equipe de alunos monitores atuou na resolução de dúvidas e exercícios; revisão de conteúdos abordados em sala; e elaboração e acompanhamentos de planos de estudos específicos voltados à exames vestibulares e olimpíadas estudantis, tais como Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), Universidade Estadual de Londrina (UEL), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB). A atividade de monitoria ocorreu no período vespertino durante o primeiro semestre do ano letivo de 2019 e visou atender não só os alunos do ensino médio que apresentavam dúvidas na disciplina de biologia mas também atuar como complemento e parceria ao projeto do Cursinho de Biologia, criado e desenvolvido por outros estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, bolsistas vinculados ao programa de Residência Pedagógica. É de se destacar que durante a realização da segunda fase da OBB, houve a elaboração e execução de um plano de estudos individual e específico que atendeu, orientou e preparou uma aluna para a realização da prova. O desenvolvimento dessas atividades, demonstra a importância da monitoria para a disciplina de Biologia, potencializando o trabalho desenvolvido em sala de aula e no cursinho, complementando o aprendizado, sanando dúvidas e melhorando o preparo de alunos que desejam prestar ENEM e outros exames vestibulares, bem como olimpíadas relacionadas a área de biologia. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Relação: dc.relation | III Encontro das Licenciaturas da Região Sul | - |
| Palavras-chave: dc.subject | lista-de-exercícios | - |
| Palavras-chave: dc.subject | monitoria | - |
| Palavras-chave: dc.subject | biologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | vestibulares | - |
| Palavras-chave: dc.subject | PIBID | - |
| Palavras-chave: dc.subject | ENEM | - |
| Título: dc.title | PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO POR MONITORIA; LISTAS DE EXERCÍCIOS E AUXÍLIO PARA ESTUDO DIRIGIDO DESENVOLVIDO POR ALUNOS DO PIBID | - |
| Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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