Verum Malo: Uma pesquisa sobre violência infantil que nasceu no ateliê de pintura contribuindo para minha formação docente.

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Autor(es): dc.creatorRenata Machado-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:52:43Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:52:43Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2024-10-28-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-08-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/91047-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/91047-
Descrição: dc.descriptionEm 2018, na IX edição da Semana de Ciência e Tecnologia, apresentei o inicio de uma pesquisa que começou nas aulas de Ateliê de Pintura I, da terceira fase do curso de Artes Visuais –UNESC. Uma serie de pinturas a óleo, Verum Malo ( do latim Malvadas Reais), composta por retratos das vilãs dos contos de fadas, que nomeei com nomes de mulheres que participaram de crimes contra crianças, crimes esses de repercussão a nível nacional e internacional, fazendo uma relação direta da vilã real com vilã dos contos. Durante o processo de criação fui questionada inúmeras vezes, por de certa forma, estar denegrindo a imagem das mulheres. Nesse momento, optei por transformar minhas telas em uma pesquisa cientifica, uma pesquisa em arte que pudesse alicerçar meus argumentos. Faço uso da cultura visual e da estética para promover reflexões a cerca da violência infantil. Porem, não posso esquecer que meu caminho é o da docência artística. Então, além de usar autores como Ana Beatriz Silva e Nana Queiroz, que me mostram o mundo escuro das criminosas que ilustro minhas telas, também faço uso do Estatuto da Criança e do adolescente, que me norteiam sobre as garantias dos pequenos, Cynthia Farina, com a formação estética, Johana Cabral ,na parte Família, sociedade e Estado na promoção e defesa dos direitos humanos da criança, Raimundo Martins e Irene Tourinho com a cultura Visual e Glaucia Galvão na educação, também elaborei um questionário com 5 perguntas para professores, estagiários e gestores da Educação Infantil e Fundamental I, onde faço indagações sobre terem presenciado suspeita de violência infantil com seus alunos, questiono sobre o posicionamento e também sobre o medo de sofrer represália por parte da família do aluno, me levando assim à uma conclusão de como agir numa situação de suspeita de violência infantil com algum aluno meu futuramente. A parte II da pesquisa, que é buscar repostas para minha questão problema: O que eu devo fazer, na situação de professora diante de uma suspeita de violência contra algum aluno meu futuramente? Esta finalizada, porem a parte III, ainda está em andamento, onde faço uma produção artística lembrando as vítimas, para que eu possa promover uma reflexão sobre a violência infantil e sobre estarmos atentas nas aulas, afinal, nem sempre a criança fala.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Relação: dc.relationIII Encontro das Licenciaturas da Região Sul-
Palavras-chave: dc.subjectinfantil, docência, direitos humanos, vilãs, contos de fadas.-
Título: dc.titleVerum Malo: Uma pesquisa sobre violência infantil que nasceu no ateliê de pintura contribuindo para minha formação docente.-
Tipo de arquivo: dc.typelivro digital-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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