O bebê como sujeito da pesquisa acadêmica : um levantamento do Banco de Teses e Dissertações da CAPES

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Autor(es): dc.contributorDias, Lucimar Rosa, 1966--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia-
Autor(es): dc.creatorTaraczuk, Paula-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:35:48Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:35:48Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-26-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-26-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/89511-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/89511-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Dra. Lucimar Rosa Dias-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia.-
Descrição: dc.descriptionInclui referências : p. 48-50-
Descrição: dc.descriptionResumo : O intuito desta pesquisa foi identificar autores, metodologias e temas recorrentes na produção educacional que tematizam bebês para isso buscamos teses e dissertações no banco da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), que tinham como descritor a palavra bebês. Encontramos 1327 trabalhos publicados entre os anos de 2013 a 2016. Refinamos os resultados na seção "área de concentração" e obtivemos 41 trabalhos da área da educação, os quais separamos nos âmbitos de dimensão corporal, documentação pedagógica, família, formação docente e identidade profissional, gênero, história, inclusão, literatura infantil, mídias, música, políticas públicas, práticas educativas, psicanálise e psicologia, rotinas e socialização. Após a leitura dos resumos, organizamos quadros onde constam a instituição de ensino, o título, o autor ou a autora e o tipo de trabalho (tese ou dissertação). Acreditamos que este tema seja relevante na área da educação, pois muitas vezes a formação no curso de Pedagogia trata de maneira superficial a ação pedagógica do docente que atua com bebês. As singularidades da educação nesta etapa da vida precisam ser conhecidas e valorizadas, pois são a base para o desenvolvimento da criança. Por meio deste levantamento pudemos concluir que acompanhado os avanços da Educação Infantil no cenário brasileiro, pesquisadores tem se dedicado a compreender a complexidade dos bebês sob os mais diferentes âmbitos da educação-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectBrasil. Coordenação do Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior-
Palavras-chave: dc.subjectEducação - Estudo e ensino (Pos-graduação)-
Palavras-chave: dc.subjectCrianças-
Palavras-chave: dc.subjectPedagogos-
Título: dc.titleO bebê como sujeito da pesquisa acadêmica : um levantamento do Banco de Teses e Dissertações da CAPES-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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