O uso das tecnologias no processo da educação especial e inclusiva

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Autor(es): dc.contributorCamas, Núria Pons Vilardell, 1960--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia-
Autor(es): dc.creatorFerreira, Marcelo Luiz Vergilio-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:00:46Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:00:46Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-15-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-15-
Data de envio: dc.date.issued2016-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/89406-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/89406-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Profo Nuria Pons Vilardell Camas-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia-
Descrição: dc.descriptionInclui referências : p. 46-48-
Descrição: dc.descriptionResumo : O presente trabalho de conclusão de curso tem como objeto de estudo as Tecnologias Assistivas (TA) no fazer pedagógico. Partindo-se da questão maior de como entender as tecnologias assistivas no ambiente escolar? De modo a podermos responder esta questão, traçamos como objetivo geral de pesquisa o de analisar as teorias que cercam a temática de Tecnologias Assistivas no ambiente escolar. Por meio da abordagem de pesquisa qualitativa, buscou-se diferentes fontes documentais e bibliográficas que dessem conta da questão apresentada. Conclui-se que é necessário formar o professor para o uso da TA, assim como reconsiderar melhor os recursos profissionais das escolas para assim poder-se auxiliar na formação de alunos com necessidades especiais.-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação inclusiva - Paraná-
Palavras-chave: dc.subjectTecnologias da educaçao-
Palavras-chave: dc.subjectAmbiente escolar-
Título: dc.titleO uso das tecnologias no processo da educação especial e inclusiva-
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