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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Lorenzetti, Leonir, 1967- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Ciências Biológicas | - |
Autor(es): dc.creator | Barddal, Flavia Caroline | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T13:51:41Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T13:51:41Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2024-01-29 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/86301 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/86301 | - |
Descrição: dc.description | Orientador: Prof. Dr. Leonir Lorenzetti | - |
Descrição: dc.description | Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Graduação em Ciências Biológicas | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo : O livro didático é instrumento pedagógico importante no ensino, pois é uma ferramenta de apoio e auxílio aos alunos e professores. O livro didático é considerado o principal instrumento de ensino e pode ser essencial para determinar a qualidade do ensino. Além disso, ele também determina conteúdos e estratégias de ensino. O presente estudo buscou avaliar como a temática Terra e Universo está presente nos livros de Ciências dos Anos Iniciais aprovados pelo PNLD de 2019, que serão utilizados nas escolas públicas brasileiras entre 2020 e 2022. A partir disso, foram escolhidos para a análise três livros de Ciências mais comercializados pelo PNLD de 2019. Após a seleção das obras foram definidos os seguintes recursos para análise: a) análise de conteúdo, b) textos de divulgação científica, c) jogos, d) humor, e) interativos, f) audiovisual, g) áudio. Como método de análise foi utilizado análise de conteúdo e para tratamento dos dados nos baseamos nos estudos de Bardin (2006). A partir da análise, foi possível entender a importância da temática Terra e Universo para o ensino de ciências nos Anos Iniciais. Foi possível concluir, também que os recursos didáticos poderiam ser mais explorados pelos autores, principalmente na primeira e segunda série | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Ciências - Estudo e ensino | - |
Palavras-chave: dc.subject | Livros didáticos | - |
Título: dc.title | A unidade temática Terra e Universo : uma análise dos livros didáticos de ciências dos anos iniciais | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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