GT06 ANPED : uma análise do grupo de trabalho da educação popular (2010-2020)

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Autor(es): dc.contributorDaniel, Leziany Silveira, 1978--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia-
Autor(es): dc.creatorSilva, Thaynara Dias da-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T11:52:13Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T11:52:13Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-08-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-08-
Data de envio: dc.date.issued2020-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/85767-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/85767-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Leziany Silveira Daniel-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia-
Descrição: dc.descriptionInclui referências : p. 28-31-
Descrição: dc.descriptionResumo : Este estudo teve como tema a análise de produções científicas do Grupo de Trabalho (GT06) da Educação Popular apresentadas em reuniões nacionais na Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), entre o período de 2010 a 2020, com o objetivo de observar como as temáticas relacionadas à minorias sociais estão retratadas. Com o intuito de contextualizar a análise, foi apresentado referenciais teóricos para entender os primeiros movimentos da Educação Popular no Brasil e sua inserção nas políticas públicas. A partir dos dados coletados, procurou- se constatar se o número de produções que tratam de algum grupo de minoria social são significativos e como suas discussões podem contribuir para refletirmos sobre a efetivação de direitos essenciais, principalmente à educação.-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação popular-
Palavras-chave: dc.subjectDireito à educação - Brasil-
Palavras-chave: dc.subjectLiberdade de ensino-
Título: dc.titleGT06 ANPED : uma análise do grupo de trabalho da educação popular (2010-2020)-
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