Mediação do professor/bibliotecário com animações de leitura : estudo de caso em uma escola da rede municipal de Curitiba

Registro completo de metadados
MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorDalla-Bona, Elisa Maria, 1961--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia-
Autor(es): dc.contributorPimentel, Nathália Virginia Dantas-
Autor(es): dc.creatorSchlichting, Miriam Dueck-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:42:32Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:42:32Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-25-
Data de envio: dc.date.issued2023-12-25-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/85575-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/85575-
Descrição: dc.descriptionOrientadora: Profa Dra. Elisa Maria Dalla-Bona-
Descrição: dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionResumo: O presente trabalho refere-se à utilização de Animações de Leitura dentro de bibliotecas escolares como ferramenta para a formação de leitores. Apresenta um estudo de caso desenvolvido na biblioteca de uma escola de Ensino Fundamental I da Rede Municipal de Curitiba (Paraná, Brasil). A pesquisa de campo teve como foco o trabalho da professora/bibliotecária com Animações de Leitura. O embasamento teórico inclui as contribuições de: Mata (2008), Poslaniec (2009), Sarto (1998), Abad e Iglesias (2006) e Torremocha (2004), dentre outros. A partir das observações feitas pelas pesquisadoras, foi possível constatar que as Animações de Leitura exigem um planejamento prévio, e, quando bem executadas, envolvem as crianças no mundo da literatura, para tanto é necessário que a mediação seja feita de maneira significativa, e que a biblioteca escolar seja vista como um lugar propício para impulsionar a formação de leitores-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectBibliotecas escolares-
Palavras-chave: dc.subjectLivros e leitura-
Palavras-chave: dc.subjectInteresses na leitura-
Título: dc.titleMediação do professor/bibliotecário com animações de leitura : estudo de caso em uma escola da rede municipal de Curitiba-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

Não existem arquivos associados a este item.