Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
Associação Montessori do Brasil - Seção Paraná : circulação e debates nos jornais paranaenses da década de 1950
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/85557
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Souza, Gizele de, 1970- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia | - |
| Autor(es): dc.creator | Souza, Rafaella Riesemberg de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T13:25:48Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T13:25:48Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-10 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-12-10 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/85557 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/85557 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora: Profa. Dra. Gizele de Souza | - |
| Descrição: dc.description | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Pedagogia | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo: O presente estudo se propõe a identificar e examinar a criação da Seção Paraná da Associação Montessori do Brasil, com ênfase no período de 1950, buscando compreender a trajetória e a circulação das propostas e ações voltadas ao Método de Maria Montessori no Paraná. Para tanto, fez-se necessário compreender o papel da Associação Montessori e as relações entre os sujeitos envolvidos com o processo educacional da época. O trabalho se desenvolve a partir da análise de um corpus empírico composto por artigos em periódicos, tais como: O Dia, Diário da Tarde, A Divulgação, disponíveis na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional no período da década de 1950. O estudo também conta com o apoio de um levantamento bibliográfico sobre o tema a partir de teses e dissertações relacionadas a constituição e expansão do método Montessori no estado do Paraná. Para atender aos objetivos firmados, o estudo se ancora em referenciais teóricos voltados a pesquisa histórica, ao ofício do historiador, ao trato com a documentação e ao trabalho com periódicos como fontes históricas, assim como sobre os sentidos da circulação do método montessori no Paraná. Os dados empíricos apontam para alguns resultados, tais como as estratégias de realização de cursos e palestras de formação voltados aos professores das escolas normais no Paraná e demais profissionais interessados no tema do método Montessori, tendo sido algumas dessas palestras patrocinadas pelo Departamento de Educação e Cultura da Secretaria de Educação e Cultura do Paraná. Os dados também revelam que os cursos e as ações realizadas pela Associação - Seção Paraná - tinham objetivo de divulgar as ideias montessorianas, o papel da criança com base no estudo da infância e da psicologia infantil. Outro aspecto relevante diz respeito as estratégias para organizar a empreitada em âmbito local de uma Associação (Montessoriana) já presente e ativa em outros contextos internacionais. A título da exemplaridade das estratégias, identificam-se viagens e participação de educadoras em cursos e palestras realizadas na Itália e no Rio de Janeiro sobre o método Montessori. O contexto de tal debate e proposições em uma teia de relações entre a esfera local, nacional e internacional proporcionou espaço para a criação da Associação Montessori do Brasil Seção Paraná | - |
| Descrição: dc.description | Abstract: This study aims to identify and examine the creation of the Paraná Section of the Montessori Association of Brazil, with emphasis on the 1950s, seeking to understand the trajectory and circulation of proposals and actions focused on the Maria Montessori Method in Paraná. Therefore, it was necessary to understand the role of the Montessori Association and the relationships between the subjects involved with the educational process of the time. The work develops from the analysis of an empirical corpus composed by articles in journals, such as: The Day, Daily Afternoon, The Dissemination, available in the National Library Digital Library in the 1950s. The study also has the support of a bibliographical survey on the subject from theses and dissertations related to the constitution and expansion of the Montessori method in the state of Paraná. To meet the stated objectives, the study is based on theoretical references focused on historical research, the historian's craft, dealing with documentation and working with journals as historical sources, as well as on the directions of circulation of the Montessori method in Paraná. The empirical data point to some results, such as strategies for conducting courses and training lectures aimed at teachers of Normal schools in Paraná and other professionals interested in the theme of the Montessori method, having been some of these lectures sponsored by the Department of Education and Culture. of the Paraná Department of Education and Culture. The data also reveal that the courses and actions conducted by the Association - Paraná Section - were intended to disseminate Montessorian ideas, the role of children based on the study of childhood and child psychology. Another relevant aspect concerns the strategies for organizing the local enterprise of an (Montessorian) Association already present and active in other international contexts. As exemplary strategies, trips and participation of educators in courses and lectures held in Italy and Rio de Janeiro on the Montessori method are identified. The context of such debate and propositions in a web of relations between the local, national and international spheres provided space for the creation of the Montessori Association of Brazil Paraná Section | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Associação Brasileira de Educação Montessori | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Montessori, Metodo de educação | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação - Paraná | - |
| Título: dc.title | Associação Montessori do Brasil - Seção Paraná : circulação e debates nos jornais paranaenses da década de 1950 | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo