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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Tiepolo, Liliani Marilia | - |
Autor(es): dc.contributor | Zanlorenzi, Marcos Aurelio, 1964- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Graduação em Gestão Ambiental | - |
Autor(es): dc.creator | Silva, Gabriel Corbellini | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:50:37Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:50:37Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-05-23 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-05-23 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/82764 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/82764 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora: Liliani Marilia Tiepolo | - |
Descrição: dc.description | Coorientador: Marcos Aurélio Zanlorenzi | - |
Descrição: dc.description | Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Graduação em Gestão Ambiental | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo: O planeta Terra, enquanto estrutura viva e interconexa perpassa por um período estarrecedor, de violentas transformações e ao que tudo indica por interferência de uma parcela significativa de membros de uma única espécie, Homosapiens. Organismos autocentrados, caracterizados por enredos de confusão e auto sabotagem, que particularmente preferem perceber a si mesmos como criaturas superiores, privilegiadas, divinas e principalmente disjuntas e/ou acima de uma totalidade que na verdade se manifesta de maneira una e múltipla. É diante de tal problemática e por meio da presente investigação que a opção metodológica escolhida é a pesquisa bibliográfica, elaborada a partir da reflexão teórica de materiais científicos já realizados com o intuito de questionar e reorientar as tensas e torcidas urdiduras que compõem as ideias de Natureza no ocidente e a intrínseca relação que as racionalidades imperantes podem ter com o processo de dissociação e fragmentação entre ser humano/Natureza e a crise ambiental. Com base no pressuposto de que paradigmas condicionam diferentes concepções de Natureza e estes por sua vez orientam em grande medida nosso modo de ser e estar no mundo. Nesse sentido, averiguamos a educação ambiental e seu possível potencial em tecer novas percepções críticas e sensíveis de Natureza, que colaborem tanto para problematização quanto para construção coletiva de outros presentes e possíveis futuros. | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Natureza - Influência do homem | - |
Palavras-chave: dc.subject | Terra (Planeta) - Aspectos ambientais | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educaçao ambiental - Aspectos sociais | - |
Título: dc.title | Uma urdidura entre as complexas ideias de natureza e educação ambiental | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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