Cuidar e educar : uma abordagem teórica e empírica a respeito da educação infantil e a formação dos professores

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Autor(es): dc.contributorCordeiro, Andrea Bezerra, 1971--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Graduação em Pedagogia-
Autor(es): dc.contributorSouza, Bruna de-
Autor(es): dc.creatorSouza, Brenda Cristina de-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T11:43:38Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T11:43:38Z-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-08-
Data de envio: dc.date.issued2024-08-08-
Data de envio: dc.date.issued2015-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/81925-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/81925-
Descrição: dc.descriptionOrientadora: Andrea Bezerra Cordeiro-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em Turismo-
Descrição: dc.descriptionInclui referências : p. 69-71-
Descrição: dc.descriptionResumo : Este trabalho objetivou verificar a questão do cuidar e educar na educação infantil tendo também, o profissional como enfoque. A análise está embasada nos pressupostos teóricos e legais que envolvem a educação infantil no que diz respeito ao cuidar e educar e na sua indissociabilidade. Para tanto, buscou-se suporte teórico em Malta (1994/1992), Kramer (2006), Cerisara (1999), Foucault (1984), entre outros, que também trouxeram importantes contribuições para nossas construções. Recorremos à pesquisa empírica para subsidiar o tratamento dos dados levantados com professores e pedagogos da rede pública de Curitiba, compartilhando conosco suas visões acerca dos termos que intitulam este trabalho e sobre a questão da formação oferecida á estes profissionais. Desta maneira, optou-se pela metodologia qualitativa e quantitativa, e para a coleta dos dados, aplicou-se questionários semiestruturado com perguntas de múltipla escolha e uma pergunta aberta que nos ofereceram resultados quantitativos-qualitativo. Nesta perspectiva, a presente pesquisa busca trazer um melhor aprofundamento em relação as formações ofertadas pela Rede Municipal de Curitiba para os professores, e qual a opinião dos mesmos, juntamente da pedagoga em relação a isso, trazendo com essa questão, a indissociabilidade do termo mais utilizado neste trabalho que é o "Cuidar e Educar’’.-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectEducação infantil-
Palavras-chave: dc.subjectProfessores - Formação-
Título: dc.titleCuidar e educar : uma abordagem teórica e empírica a respeito da educação infantil e a formação dos professores-
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