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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Cunha, Claudia Madruga, 1963- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação | - |
| Autor(es): dc.creator | Cruz, Jesse da | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T10:41:38Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T10:41:38Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-04-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-04-12 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/81916 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/81916 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora: Profa. Dra. Cláudia Madruga Cunha | - |
| Descrição: dc.description | Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 16/03/2023 | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo: Este trabalho, em forma de despacho, tem como objetivo compreender a relação do corpo preto em seus diferentes territórios a partir do Ori, aqui denominados de cruzos, encruzos, na criação do conceito expandido de BORIGRAFIA. Um corpo preto dançante, docente, pesquisador, artista, ator, macumbeiro, LGBTQIA+. E a partir destes caminhos, ou seja, suas cruzografias, como a BORIGRAFIA pode se tornar um procedimento artístico-pedagógico para processos criativos, com fundamento afro-diaspórico, difundindo saberes contracoloniais. Esta tese faz parte da Linha de Pesquisa Linguagem, Corpo e Estética na Educação (LICORES). | - |
| Descrição: dc.description | Abstract: This study, configured as an offering to a deity, aims to understand the relationship of the black body in its different territories from the Ori, here called crosses, crossroads, in the creation of the expanded concepto f BORIGRAFIA. A dancing black body, teacher, researcher, artist, actor, macumbeiro, LGBTQIA+. And from these paths, that is, their cross-graphs, how BORIGRAFIA can become an artisticpedagogical procedure for creative processes, with an Afro-diasporic foundation, spreading counter-colonial knowledge. This thesis is part of the Research Line Language, Body and Aesthetics in Education (LICORES). | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação - Estudo e ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Religiões africanas | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Exu (Orixá) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Negros - Ritos e cerimônias | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Religião e cultura | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
| Título: dc.title | Borigrafia : um procedimento contracolonial em arte e educação | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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