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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Macena, Ivone Rodrigues, 1973- | - |
Autor(es): dc.contributor | Cavallet, Susan Regina Raittz, 1955- | - |
Autor(es): dc.contributor | Cavallet, Valdo Jose, 1954- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Autor(es): dc.creator | Lopes, Jacqueline | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T10:29:05Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T10:29:05Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-26 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-11-26 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/81740 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/81740 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora: Ivone Rodrigues Macena Barossi | - |
Descrição: dc.description | Coorientadora: Susan Regina Raittz Cavallet | - |
Descrição: dc.description | Coorientador: Valdo José Cavallet | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo: Esse Memorial pretende tecer de experiências transformadoras na caminhada na EDUCAÇÃO de uma educadora, com seus acertos e erros. O corpo desse relato são as Experiências pedagógicas vividas numa escola em um assentamento do MST, e como essa experiência levou as Alternativas para Nova Educação. Essa vivência pode ser trabalhada no movimento MoANE, através das práticas educacionais dentro do curso de especialização em Alternativas para nova Educação 3 . Assim sendo, trouxe respostas apoiadas na ESQUIZOANÁLISE em maiores reflexões e futuras atuações pedagógicas.Com educadores de um tecido pedagógico alternativo entende-se que desconstruindo o IDEALISMO, ativa-se o afeto da ALEGRIA no fazer pedagógico como FIOS DE COMPOSIÇÃO entre diversos agentes educacionais. Como a poesia expressa, cria e transforma, é ela que encerra esse memorial, demonstrando que o desafio que vivido no MST ajudou a tecer a visão pedagógica e filosófica que hoje se pode abraçar e que mostra permanente desejo de potencialização dos afetos tecidos junto aos educadores admiráveis desse relato. Até o fim, e em todo tempo e espaço, as pontes de composição entre trabalhos educativos estão se mostrando cada dia mais consistentes e alegremente ativos. | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Movimento dos sem terra - Educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Oficina de criatividade | - |
Palavras-chave: dc.subject | Deleuze, Gilles, 1925-1995 | - |
Título: dc.title | Memorial : fios de um tecer pedagógico alternativo | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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