
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Guimarães, Raquel Rangel de Meireles, 1985- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Graduação em Ciências Econômicas | - |
| Autor(es): dc.creator | Melo, Larissa Cardoso de | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:34:24Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:34:24Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2023-03-27 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/81718 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/81718 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador: Prof(a). Dr(a) Raquel Rangel de Meireles Guimarães | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências Econômicas | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : Esta monografia possui como objetivo apresentar a discussão sobre o sistema de vouchers na educação básica, o qual se baseia em um programa de desenvolvimento social e econômico. O sistema de vouchers se trata de um modelo de redistribuição de renda e recursos governamentais, propondo o financiamento educacional baseado na distribuição de "vales" em valores financeiros para as escolas e ou famílias, promovendo a liberdade de escolhas individuais dos estudantes e/ou de suas famílias. Através do levantamento de dados bibliográficos, essa monografia evidencia as vantagens e desvantagens desse sistema, o qual tem sido objeto de grande debate. Analisam-se também os estudos de caso do Chile e da Colômbia. Por fim, considerando-se o atual cenário educacional brasileiro, discute-se a viabilidade da implementação do sistema de vouchers, tendo, sobretudo, em vista os problemas de gestão, organização econômica e também os desafios da Covid-19 nos últimos tempos. | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação - Financiamento | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Política pública | - |
| Título: dc.title | Uma análise do sistema de vouchers como uma política pública de incentivo à educação | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: