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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Cavallet, Susan Regina Raittz, 1955- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Autor(es): dc.creator | Nassur, Nicolle Cloé | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T13:57:06Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T13:57:06Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-02 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2023-02-02 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/81052 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/81052 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora: Susan Regina Raittz Cavallet | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova Educação | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo: A escola é um espaço social ocupado por diversos sujeitos, e dentro do prédio escolar e suas imediações as pessoas que ali perpassam aprendem os conhecimentos historicamente produzidos pela humanidade e constroem memorias afetivas e subjetivas. Este trabalho apresenta o projeto Espaços que Educam, realizado durante o ano de 2019 em uma escola pública localizada no município de Araucária, como parte da Especialização em Alternativas para uma Nova Educação. Como base teórica e norteadora das ações foram utilizadas as contribuições de Foucault (1987), Freire (1996) e Santos (2006).Durante a execução do projeto buscou-se aprofundar a percepção da comunidade escolar sobre o espaço da escola e seu entorno, contribuir para práticas de cuidado com o outro e com o meio ambiente, diversificar o uso dos espaços da escola com didáticas que promovessem a autonomia e o interesse dos educandos, aumentar a participação dos familiares no dia a dia institucional e fomentar parcerias e o trabalho em rede. Contribuíram para a efetivação das propostas o corpo docente, a comunidade escolar e os parceiros envolvidos. Durante a execução do projeto foi possível observar o interesse e a participação dos educandos e a assiduidade das famílias nas ações realizadas. | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online (20 p.) : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Famílias rurais - Educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educaçao ambiental - Paraná | - |
Palavras-chave: dc.subject | Professores e alunos - Interação social | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação - Comunidade escolar | - |
Título: dc.title | Ambientes que educam : espaços educativos para além da sala de aula | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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