Diabetes infantil : uma proposta metodológica para alunos portadores dentro da escola

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorCampos, Wagner de-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Especialização em Educação Física Escolar-
Autor(es): dc.creatorGarcêz, João Carlos dos Santos-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:50:42Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:50:42Z-
Data de envio: dc.date.issued2023-10-03-
Data de envio: dc.date.issued2023-10-03-
Data de envio: dc.date.issued2002-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/80869-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/80869-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Wagner de Campos-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Especialização em Educação Física Escolar-
Descrição: dc.descriptionResumo: O diabetes mellitus já é conhecido da humanidade há pelo menos 3 mil anos. De lá para cá, embora não se tenha descoberto a solução definitiva para o problema, nós professores de Educação Física podemos contribuir para uma melhora da qualidade de vida e o quadro clínico destes portadores D. M. durante o tempo que os mesmos se encontram em nossos cuidados. Neste trabalho procurou-se demonstrar através de uma revisão bibliográfica atual, o diabetes infantil e suas particularidades como os principais sintomas presentes no dia a dia, tais como: hipoglecemia. Hiperglicemia, Cetoacidose. Através desse conhecimento específicos do diabetes, nós professores de Educação Física podemos elaborar um programa de atividades educacionais, esportiva, e lúdica no qual envolva estes alunos ao mesmo tempo que os demais, durante as aulas práticas e teóricas de Educação Física. Podemos verificar que a atividade física é um dos componentes essenciais, para o diabético, desde que essas atividades sejam orientada por profissionais capacitados respeitando alguns critérios como: Intensidade, freqüência, duração, e as formas corretas de avaliar cada aluno cujo este trabalho especifica. Podemos verificar que um trabalho físico realizado com padrões de segurança contribui para a melhora do diabetes no qual não oferece risco para os mesmo, bem como as formas de prevenir ou corrigir uma taxa de glicemia alta. O Professor de Educação Física atualmente age como educador, mas exerce uma função primordial na escola que é a de ser também um agente de saúde proporcionado e melhorando a qualidade de vida de seus alunos.-
Formato: dc.format45 f.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Relação: dc.relationTambém disponível em formato digital-
Palavras-chave: dc.subjectDiabetes-
Título: dc.titleDiabetes infantil : uma proposta metodológica para alunos portadores dentro da escola-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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