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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Farias, Maria Isabel, 1973- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
Autor(es): dc.creator | Luz, Marisa de Fatima da | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T10:31:00Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T10:31:00Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-11-30 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/80363 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/80363 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora : Maria Isabel Farias | - |
Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | O trabalho retrata aspectos relacionados ao processo de articulação por uma Educação do Campo na região do Pontal do Paranapanema/SP. Assenta-se sobre as características da conformação do território, enfatizando a problemática da questão agrária, seus conflitos e contradições. Retrata o panorama educacional na atualidade destacando seu quadro no cenário de destruição e precarização da educação pública, chamando atenção para as ações hegemônicas presentes no contexto da disputa dos rumos da educação. Analisa a articulação por uma Educação do Campo na região, destacando a necessidade do fortalecimento da iniciativa e seu vínculo com a história constituída e constituinte desse território, as ações em construção na atualidade bem como as suas características inseridas no contexto educacional. Avulta-se sobre as possibilidades e potencialidades atuantes nessa articulação regional desde a construção de uma educação articulada aos interesses da população do campo inserida no contexto do conflito agrário da região e consequentemente a disposição do avanço dos processos educacionais da classe trabalhadora. Utilizou-se como metodologia, o estudo de bibliografias do referido tema, entrevistas semiestruturadas e observação participativa, através da participação em reuniões e eventos sobre a temática. | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Movimento dos sem terra - Educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Reforma agrária - Paranapanema, Pontal do (SP) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Socialismo agrário | - |
Palavras-chave: dc.subject | Invasão de terras | - |
Palavras-chave: dc.subject | Socialismo e educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Assentamentos humanos - Paranapanema, Pontal do (SP) | - |
Título: dc.title | Articulação regional por uma educação do campo no Pontal do Paranapanema/SP | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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