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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Garanhani, Marynelma Camargo, 1967- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Nadolny, Lorena de Fatima | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Graduação em Educação Física | - |
| Autor(es): dc.creator | Wille, Katryne Eduarda Lissa | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:23:22Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:23:22Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-10-13 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2022-10-13 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2012 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/79519 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/79519 | - |
| Descrição: dc.description | Orientador: Marynelma Camargo Garanhani | - |
| Descrição: dc.description | Coorientador: Lorena Camargo Nadolny | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (Licenciatura) – Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Educação Física. | - |
| Descrição: dc.description | Resumo : O presente estudo teve o objetivo de verificar como a Educação Física vem sendo compreendida nos Centros Municipais de Educação Infantil da Cidade de Curitiba que tiveram em seu cotidiano peia primeira vez a intervenção de acadêmicos de Licenciatura em Educação Física da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR), por meio da prática do estágio supervisionado. Para embasar minhas considerações acerca da Educação Física na Educação Infantil, utilizei os estudos pertencentes aos autores: Andrade (2008), Cerisara (1999), Debortoli (2008), Freitas (2008), Garanhani (2010), Kramer (1992), Kuhlman Jr (1998), Machado (1999), Neira (2008), Oliveira Formosinho (2002) e Sayão (2002). O instrumento de pesquisa utilizado foi a entrevista semiestruturada e o ponto de partida da coleta foi feito a partir de duas perguntas norteadoras. A primeira buscou analisar a forma pela qual procedeu esta experiência e os resultados obtidos através da mesma. A segunda pergunta buscou verificar a necessidade da presença dos profissionais de Educação Física para este contexto. Na análise foi possível concluir que a compreensão que estes centros educacionais possuem em torno da mediação dos saberes da Educação Física não condiz totalmente com os objetivos de uma proposta pedagógica coerente com as necessidades e interesses das crianças pequenas. Neste sentido, afirmo, portanto, a necessidade de ampliar a compreensão das relações pedagógicas em torno da Educação Física na Educação Infantil, a fim de vincular ações cognitivas, afetivas e motoras com as produções da cultura corporal, no anseio de uma Educação Básica de qualidade. | - |
| Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Professores de educação fisica | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Crianças | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Prática de ensino | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Estagios supervisionados | - |
| Título: dc.title | Professores de educação física nos centros municipais de educação infantil : a compreensão doas coordenações pedagógicas em torno de uma experiência de estágio docente | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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