O ensino da natação na idade pré-escola, de 4 a 6 anos

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorBento, Paulo Cesar Barauce, 1963--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Curso de Especialização em Educação Física-
Autor(es): dc.creatorColetta, Débora Della, 1981--
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:57:08Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:57:08Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-09-15-
Data de envio: dc.date.issued2022-09-15-
Data de envio: dc.date.issued2009-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/78695-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/78695-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Paulo Cesar Barauce Bento-
Descrição: dc.descriptionCoorientador:-
Descrição: dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Curso de Especialização em Atividades Aquáticas-
Descrição: dc.descriptionResumo: Encontrar formas e metodologias ideais para o ensino da nataçao na segunda infancia é uma forma de ajudar profissionais da area a melhorarem seus planos de aulas e metodologias aplicadas à iniciaçao da nataçao dos 4 aos 6 anos, tanto nos quatro estilos competitivos da nataçao, bem como a adaptaçao ao meio liquido de forma Iudica e como forma de sobrevivencia. Cabe ao professor de nataçao ser um professor - educador identificando formas e meios diferenciados se trabalhar a iniciaçao ao meio aquatico que busquem desenvolver a criança de uma forma global, objetivando aspectos motores, cognitivos e psicol6gicos. Objetivo: Trazer a professores que atuam nesta faixa etaria formas e meios diferenciados de se trabalhar a iniciaçao ao meio aquatico, buscando novas metodologias adequadas as caracterfsticas de desenvolvimento da criança. Métodos: O estudo foi constitufdo por pesquisa bibliografica, buscando idéias de diferentes autores, bem como tentando caracterizar o crescimento de desenvolvimento da criança, para que professores possam comparam e aplicar a sua realidade. Conclusao: Saber que a criança nao é um ser isolado é que seu desenvolvimento gira em torno de varios fatores é obrigaçao do profissional que atua nesta area. Estar ciente e estar interessado a qual metodologia se adéqua melhor a seus alunos, fara com que seu trabalho alcance os objetivos esperados bem como ajudara no desenvolvimento global de seus alunos-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
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Palavras-chave: dc.subjectNatação - Crianças-
Palavras-chave: dc.subjectEnsino - Metodologia-
Palavras-chave: dc.subjectCrianças-
Título: dc.titleO ensino da natação na idade pré-escola, de 4 a 6 anos-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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