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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Lisbôa, Eliana Santana, 1969- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Palotina. Curso de Graduação em Ciências Biológicas | - |
Autor(es): dc.creator | Muniz Júnior, Antônio Carlos Nunes, 1997- | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:17:37Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:17:37Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-04-04 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/74787 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/74787 | - |
Descrição: dc.description | Orientador: Eliana Santana Lisbôa | - |
Descrição: dc.description | Monografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Palotina, Curso de Graduação em Ciências Biológicas. | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
Descrição: dc.description | Resumo : O crescente número de publicações a respeito dos impactos ocasionados pelos microplásticos aos seres vivos e ao meio ambiente foi o ponto de partida para desenvolver uma metodologia que permitisse ao aluno, acesso e conhecimento à temática de forma colaborativa, interativa e lúdica, recorrendo ao potencial educativo da Web (recursos da internet). Portanto, o objetivo deste trabalho foi analisar se a metodologia WebQuest contribuiu para o entendimento acerca dos microplásticos dos alunos do 8º ano do ensino fundamental II. Em termos metodológicos, o estudo é de cunho qualitativo, que tomou um formato de estudo de caso. Os instrumentos de coleta de dados foram dois questionários. O primeiro (diagnóstico) teve como objetivo fazer um levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos acerca da temática "Microplásticos". O segundo (avaliativo), teve como finalidade avaliar se a metodologia WebQuest contribuiu para o entendimento sobre microplásticos e seu impacto no meio ambiente. Para analisar os dados, recorremos a análise exploratória descritiva e a análise de conteúdo do tipo exploratório. Os resultados obtidos apontam que o uso da metodologia WebQuest pode ser um recurso viável para que os alunos obtenham conhecimento acerca dos microplásticos e os impactos causados no meio ambiente. Foi possível perceber que os alunos compreenderam os impactos dos microplásticos para o meio ambiente, e que as tecnologias podem auxiliar de maneira significativa no processo de aprendizagem. | - |
Formato: dc.format | 1 recurso online : PDF. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação ambiental | - |
Palavras-chave: dc.subject | Novas tecnologias | - |
Palavras-chave: dc.subject | Biologia | - |
Título: dc.title | Aprendendo sobre microplásticos e seu impacto no meio ambiente : análise do potencial da Webquest | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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