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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Vieira, Carlos Eduardo, 1963- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação | - |
Autor(es): dc.creator | Caldas, Ana Carolina | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T11:05:44Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T11:05:44Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-26 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2022-08-26 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2003 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/74565 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/74565 | - |
Descrição: dc.description | Anexos | - |
Descrição: dc.description | Orientador: Prof. Dr. Carlos Eduardo Vieira | - |
Descrição: dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação - Linha de História e Historiografia da Educação | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências: p. 131-134 | - |
Descrição: dc.description | Resumo: Esta pesquisa busca investigar e interpretar a dimensão educativa do Centro Popular de Cultura do Paraná, no período de 1959 a 1964. A efervescência ideológica, política e cultural dos anos 60 levou os intelectuais de esquerda a se colocarem como responsáveis pela defesa da nação e pela conscientização e educação política do povo, elegendo este como protagonista das mudanças sociais. Artistas, estudantes e militantes politicos estiveram à frente como organizadores e dirigentes de diferentes projetos político-culturais, que caracterizaram um rico e amplo movimento em âmbito nacional, voltado para a afirmação da cultura popular, como alternativa de mobilização do povo e de valorização da identidade nacional. Nesse contexto é que se desenvolveu o CPC do Paraná, como um movimento politico-cultural constituído pelo entrecruzamento entre a arte, a educação e a política, permeado pelos objetivos de educar e de mobilizar o povo politicamente. Esse dilema educar/mobilizar caracterizou a atuação dos intelectuais integrantes do CPC paranaense, que pelo teatro político e pela alfabetização popular, caracterizados como instrumentos de comunicação com o povo, buscaram encontrar formas de unificação de ambos os objetivos, constituindo assim o sentido da dimensão educativa desse projeto politico-cultural. | - |
Formato: dc.format | 135 f. : il. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Relação: dc.relation | Disponível em formato digital | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cultura - História | - |
Palavras-chave: dc.subject | Cultura - Paraná - 1959-1964 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Arte e educação | - |
Palavras-chave: dc.subject | Arte - Paraná | - |
Palavras-chave: dc.subject | Política cultural - Paraná - 1959-1964 | - |
Palavras-chave: dc.subject | Redação acadêmica | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação | - |
Título: dc.title | Centro Popular de Cultura no Paraná (1959-1964) : encontros e desencontros entre arte, educação e política | - |
Tipo de arquivo: dc.type | livro digital | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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