Concepções teóricas e metodológicas utilizadas no desenvolvimento e interação social do portador de deficiência auditiva, devido a rubéola

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorPinheiro, Marta-
Autor(es): dc.contributorSegercy, Rosangela Gehrke-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especializaçao em Educação Especial-
Autor(es): dc.creatorCarvalho, Ana Luisa Cardoso-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:26:19Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:26:19Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-12-11-
Data de envio: dc.date.issued2022-12-11-
Data de envio: dc.date.issued1997-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/74375-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/74375-
Descrição: dc.descriptionOrientadora : Marta Pinheiro-
Descrição: dc.descriptionMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especializaçao em Educação Especial-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Formato: dc.formatix, 159 f. : il., tabs.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação especial-
Palavras-chave: dc.subjectPessoas com deficiência auditiva - Educação - Portugal-
Palavras-chave: dc.subjectPessoas com deficiência auditiva - Interação social-
Título: dc.titleConcepções teóricas e metodológicas utilizadas no desenvolvimento e interação social do portador de deficiência auditiva, devido a rubéola-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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