Início da profissão do intérprete no contexto educacional

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MetadadosDescriçãoIdioma
Autor(es): dc.contributorDouettes, Brenno Barros, 1980--
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Humanas. Curso de Licenciatura em Letras Libras-
Autor(es): dc.creatorDelek, Claudia Maria, 1977--
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T12:39:09Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T12:39:09Z-
Data de envio: dc.date.issued2022-03-04-
Data de envio: dc.date.issued2022-03-04-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/73700-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/73700-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Prof. Ms. Brenno Barros Douettes-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Licenciatura em Letras Libras-
Descrição: dc.descriptionInclui referências: p. 24-25-
Descrição: dc.descriptionResumo: O presente artigo analisa se os cursos de Libras preparam seus alunos para atuar como intérpretes educacionais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa documental e analisados os conteúdos programáticos de três cursos de Libras, comparando-os. A partir da discussão realizada, alguns resultados podem ser destacados: em primeiro lugar, o intérprete iniciante não possui conhecimento da língua na área educacional, mesmo assim interpretando os sinais que aprendeu em espaços como igrejas, cursos (básico, intermediário e avançado) e outros; a formação para intérpretes que optam em atuar na área educacional deve tratar, além das questões da fluência da língua de sinais, de aspectos que dizem respeito à função da escola, bem como ao papel da mediação pedagógica no processo de apropriação de conhecimentos do aluno surdo; seu trabalho pode ou não prejudicar os alunos surdos; os alunos surdos sentem-se marginalizados pela atuação com pouco vocabulário do intérprete.-
Formato: dc.format1 recurso online : PDF.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectSurdos - Educação-
Palavras-chave: dc.subjectLIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais)-
Palavras-chave: dc.subjectinterpretes para surdos-
Título: dc.titleInício da profissão do intérprete no contexto educacional-
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