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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Jesus, Andreia de, 1975- | - |
Autor(es): dc.contributor | Colodel, Bruno Tanhole de Lima, 1994- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação Profissional e Tecnológica. Curso de Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas | - |
Autor(es): dc.creator | Oliveira, Arthur Mattoso de, 1987- | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:43:46Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:43:46Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-17 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2021-08-17 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/71436 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/71436 | - |
Descrição: dc.description | Orientadora : Prof.ª Msc. Andreia de Jesus | - |
Descrição: dc.description | Trabalho (Graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação Profissional e Tecnológica, Curso em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. | - |
Descrição: dc.description | Inclui referências p. 66-69 | - |
Descrição: dc.description | Resumo: O desempenho dos cursos de Engenharia Civil nos exames de avaliação nacionais, de forma geral, não é satisfatório, e abre espaço para discussão sobre formas de facilitar a assimilação do conteúdo por parte dos alunos. O uso de novas tecnologias no ensino, como a introdução de softwares de cálculo e simulação, vem para auxiliar no atendimento a esta demanda. Nesse sentido, o presente trabalho apresenta um software educativo para dispositivos móveis, utilizando o construtivismo de Piaget, a ser utilizado pelos docentes de engenharia civil no ensino do tópico barragens à gravidade. Em especial, o software educativo foca no ensino do cálculo da estabilidade de seções unitárias de grande valia para o projeto preliminar de uma barragem. Foi implementada uma estrutura de módulos para aprendizado, contendo capítulos conceituais, para leitura de conteúdo teórico diretamente no software educativo, e capítulos de cálculo e simulação. Também foi possível avaliar o software na visão de um professor especialista na área, para validação do conteúdo teórico, e na visão de um analista de TI, para validação do software em si. Foi obtida uma boa avaliação nas duas categorias. | - |
Formato: dc.format | 1 arquivo (161p.) : il., tabs. | - |
Formato: dc.format | application/x-compressed application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/zip | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Android (Recurso eletrônico) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Análise e desenvolvimento de sistemas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Barragens e açudes | - |
Palavras-chave: dc.subject | Aplicativos móveis | - |
Título: dc.title | Build the future - Gravity Dams : Aplicativo mobile para ensino de estabilidade de barragens | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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