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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Batista, Andrea Francine | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor Litoral. Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Autor(es): dc.creator | Carvalho, Edna Cristina, 1989- | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T10:54:11Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T10:54:11Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-02-24 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-02-24 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/69472 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/69472 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora : Andrea Francine Batista | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Educação do Campo | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências | - |
| Descrição: dc.description | Este trabalho é resultado de uma investigação que teve por objetivo geral analisar os conflitos existentes entre o sistema de produção do agronegócio e as formas agroecológicas de produção no Assentamento Eli Vive do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Entre os objetivos específicos estavam o de conhecer as formas de produção existente no assentamento Eli Vive; caracterizar os processos de produção agroecológica no Assentamento Eli Vive; e refletir sobre o papel do Colégio Estadual Maria Aparecida Rosignol Franciosi Ensino Fundamental e Médio na compreensão dos modelos de agricultura em conflito e na construção de uma agricultura agroecológica. Para desenvolver este trabalho foram realizados estudos bibliográficos, observações e diálogos com a comunidade referente ao tema no intuito de diagnosticar as contradições. Consideramos que a vivencia na comunidade possibilita as relações acerca do olhar mais critico sobre a realidade. O texto apresentado aborda elementos sobre o agronegócio e a resistência do campesinato na contraposição a este sistema de agricultura, bem como a organização do assentamento Eli Vive, e o papel de uma Escola do Campo dentro de um território de Reforma Agrária. | - |
| Formato: dc.format | 21 p. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Invasão de terras | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Movimento sem terra(MST) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ecologia agrícola | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Socialismo agrário | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Pedagogia marxista | - |
| Título: dc.title | A produção no assentamento Eli Vive, o papel da escola do campo na consolidação dos sistemas de agricultura. | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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