Avaliação do
Você é humano?
8
5
=
Denunciar conteúdo impróprio
Atenção: Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada.
Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional
Os benefícios e os significados da participação em um grupo de bocha paraolímpica no município de Curitiba-PR
Use este link compartilhar ou citar este material: http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/69158
Registro completo de metadados
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Souza, Doralice Lange de | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Educação Física | - |
| Autor(es): dc.creator | Fermino, Antonio Luis, 1987- | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2021-03-09T21:16:40Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2021-03-09T21:16:40Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-19 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/69158 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/69158 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora: Profa. Dra Doralice Lange de Souza | - |
| Descrição: dc.description | Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa : Curitiba, 18/02/2020 | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências: p. 153-162 | - |
| Descrição: dc.description | Resumo: A participação de um indivíduo em um grupo social pode acarretar em diferentes fatores que contribuem ou não para o seu desenvolvimento. Estes fatores podem estar relacionados a aspectos físicos, psicológicos e sociais, uma vez que a troca de experiências promovidas nestes grupos se tornam importantes coadjuvantes na vida do indivíduo. Neste sentido, procurei compreender: quais os significados e benefícios da participação em uma equipe de bocha paraolímpica? Como um meio de alcançar e responder ao questionamento geral do trabalho foi preciso investigar: a) quem são as pessoas que participam do grupo e quais seus interesses na prática da modalidade? (b) como as relações sociais a partir dos interesses individuais e coletivos influenciavam a dinâmica do grupo? (c) qual o papel das famílias para a inserção, desenvolvimento e permanência dos atletas na equipe? (d) quais as barreiras enfrentadas pelos participantes? (e) de que maneira a participação na equipe contribui para com a construção de uma identidade atlética? O aporte metodológico da pesquisa foi a etnografia, que por sua vez, possibilitou uma imersão profunda no campo de pesquisa. Os participantes foram os membros da equipe de bocha paraolímpica da Associação dos Deficientes Físicos do Paraná - ADFP, somando um total de 30 participantes. O acompanhamento do grupo se deu semanalmente durante os treinos e em eventos esportivos em âmbito local, regional e nacional entre agosto de 2017 e setembro de 2018. Em síntese, foi possível perceber que a inserção na equipe de bocha promoveu novos conhecimentos sobre a deficiência tanto por parte dos atletas como dos familiares. Ao longo da participação no grupo, os atletas revelaram uma mudança positiva de sua autopercepção em relação ao seus corpos e suas capacidades. Isto acarretou na melhoria da autoestima, bem como um empoderamento deles, tanto no esporte quanto em outras instâncias de suas vidas. A participação familiar no contexto da bocha se apresentou como um fator positivo para o desenvolvimento dos atletas na modalidade. A família também foi importante no sentido de ajudá-los no enfrentamento de barreiras e para a permanência e desenvolvimento deles no esporte. As relações sociais no grupo eram por vezes conflituosas, uma vez que em várias circunstâncias interesses individuais se sobrepunham a interesses coletivos. Estes conflitos, no entanto, também geravam crescimento para os atletas. Os participantes destacaram que por estarem na equipe, eles tinham a possibilidade de viajar, conhecer novos lugares e pessoas do círculo esportivo. Isso se tornou um benefício importante para os atletas e acompanhantes, uma vez que a socialização contribuía não só para o aumento dos laços sociais, como também favorecia uma autopercepção mais positiva e uma atitude emancipatória. Palavras Chave: Bocha paraolímpica; Pessoa com deficiência; Relações sociais; Conflitos; Família; Autopercepção; Identidade atlética. | - |
| Descrição: dc.description | Abstract: The participation of an individual in a social group can lead to different factors that contribute or not to his/her development. These factors may be related to physical, psychological and social aspects, since the exchange of experiences promoted in these groups becomes important supporting factors in an individual's life. In this sense, I tried to understand: what are the meanings and benefits of participation in a Paralympic boccia team? As a way to answer this central question, it was necessary to investigate: (a) who are the people who participate in the group and what are their interests in the practice of the sport? (b) how did social relations based on individual and collective interests influence the group dynamics? (c) what is the role of families in the insertion, development and permanence of athletes in the team? (d) what are the barriers faced by the participants? (e) how does participation in the team contribute to the construction of an athletic identity? I used ethnography as my methodological approach which allowed me a deep immersion in the research field. The participants were members of the Paralympic boccia team of the Association for Physically Disabled Persons of Paraná - ADFP, totaling 30 participants. I accompanied the group weekly during training sections and at local, regional and national sporting events between August 2017 and September 2018. In summary, it was possible to notice that the inclusion in the boccia team promoted new knowledge about disability of both athletes and their family members. Throughout their participation in the group, the athletes had positive change in their self-perception in relation to their bodies and their abilities. This resulted in improved self-esteem. They also felt more empowered, both in sport and in other spheres of their lives. Family participation in the boccia scenario presented itself as a positive factor for the athletes' development in the sport. The family was also important in helping them to face barriers, and in assisting them in their permanence and development in sport. Social relations in the group were sometimes conflicting, since in many circumstances individual interests overlapped collective interests. These conflicts, however, also generated personal growth for athletes. Participants emphasized that because they were on the team, they had the possibility to travel, get to know new places, and meet other people in the sports environment. This became an important benefit for athletes and their companions, since socialization contributed not only to the increase of their social ties, but also improved their self-perception and fostered in them an emancipatory attitude. Keywords: Paralympic boccia; Disabled person; Social relationships; Conflicts; Family; Self perception; Athletic identity. | - |
| Formato: dc.format | 173 p. : il. (algumas color.). | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Esportes para pessoas com deficiência | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Autopercepção | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Identidade (Psicologia) | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Educação Física | - |
| Título: dc.title | Os benefícios e os significados da participação em um grupo de bocha paraolímpica no município de Curitiba-PR | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
Não existem arquivos associados a este item.
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma:
- O Termo de Uso pode ser modificado pela CAPES a qualquer tempo, sem necessidade de notificação prévia, sendo que tais modificações serão válidas a partir da data de sua veiculação neste portal;
- Para aprovação de cadastro do usuário ao sistema, a CAPES pode requisitar o fornecimento de informações, haja vista a política de segurança adotada, objetivando resguardar a segurança dos usuários nesse ambiente virtual;
- O usuário aceita e declara compreender que, em razão do peculiar ambiente da Internet, a CAPES não poderá garantir que o acesso ao site seja livre de erros ou problemas decorrentes de casos fortuitos, internos ou externos, casos de força maior ou ainda de outros casos não inteiramente sujeitos a controle direto dos administradores do site e, portanto o usuário se obriga a isentar a CAPES de quaisquer reclamações ou indenizações. A CAPES também não se responsabiliza por interrupções, interceptações, invasões, disseminação de vírus ou outros atos ilícitos, típicos e atípicos de ambiente virtual, e de web, dos quais a CAPES não tenha tido intenção deliberada de participar ou praticar;
- O usuário aceita e declara compreender que qualquer texto, marca, áudio, imagem, ou conteúdo veiculados no site são protegidos por direitos de propriedade intelectual o qual deve ser respeitado de acordo com a licença concedida pelo respectivo detentor dos referidos direitos, sob pena de apuração das responsabilidades cabíveis;
-
Desta forma a CAPES se exime de toda e qualquer responsabilidade por eventuais perdas, danos e prejuízos de qualquer natureza decorrentes:
- Do descumprimento da lei, da moral e dos bons costumes, como consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da infração aos direitos de propriedade intelectual e industrial, segredos empresariais, compromissos contratuais de qualquer tipo, direitos à honra, à intimidade pessoal e familiar, à imagem das pessoas, direitos de propriedade e de toda e qualquer natureza pertencentes a um terceiro por consequência da transmissão, difusão, armazenamento, disponibilização, recepção, obtenção ou acesso aos conteúdos;
- Da falta de veracidade, precisão, exatidão, pertinência e/ou atualidade dos conteúdos;
- Da inadequação para qual seja o propósito, ou da frustração, das expectativas geradas pelos conteúdos;
- Exceto quando mencionado explicitamente, ou quando se tratar de citação de material alheio ou ilustração, nos limites estabelecidos pela Lei 9.610/98, todo o Conteúdo textual original do Portal eduCAPES está disponível livremente para leitura, entre outros direitos, conforme definido na licença Creative Commons;
- A CAPES não se responsabiliza pelos comentários, opiniões, informações, depoimentos, mensagens, vídeos, textos, imagens, áudios ou qualquer outro tipo de conteúdo que sejam, postados, publicados e disponibilizados através do Portal eduCAPES pelos usuários, sendo a responsabilidade civil e criminal atribuída única e exclusivamente ao autor dos comentários, opiniões, informações, ou mensagens. Todo o conteúdo publicado por usuários são de responsabilidade exclusiva dos mesmos e de caráter completamente independente, sendo que todo e qualquer tipo de opinião, ideal e/ou posição expressados não refletem necessariamente o ponto de vista e a posição do Portal eduCAPES e/ou da CAPES. A CAPES se reserva o direito de armazenar as informações destes autores e/ou Usuários, a fim de viabilizar sua identificação;
- O usuário aceita e declara compreender que a CAPES poderá disponibilizar no Portal eduCAPES, links de acesso para outros sites e endereços virtuais administrados, controlados ou operados por terceiros. Qualquer site conectado a partir do eduCAPES não está sob o controle da CAPES;
- A CAPES não assume nenhuma responsabilidade ou obrigação por qualquer informação, comunicação ou material encontrado em tais sites, ou em qualquer site conectado a tais sites. A CAPES não assume qualquer responsabilidade pelos serviços ou funcionalidades ali dispostos, sendo a decisão de utilização e a forma de relacionamento com os mesmos de exclusiva responsabilidade do usuário, que inclusive isenta a CAPES de fiscalizar o conteúdo ou zelar pela integridade de tais sites ou endereços virtuais.
- O usuário aceita e declara compreender que o acesso a determinadas áreas do site será restrito. Para acessá-las, o usuário deverá fazer o login e cadastrar uma senha de acesso. A senha é individual, sigilosa e intransferível, sendo o usuário o único responsável pela guarda da mesma. O usuário assume toda e qualquer responsabilidade pelo mau uso ou pela utilização da senha por terceiros;
- A CAPES reserva o direito de excluir o cadastro, de excluir o material submetido ou proibir o acesso do usuário ao portal eduCAPES no caso de qualquer abuso ou indício de prática ilícita no uso do site ou de qualquer uso não autorizado ou proibido pelo usuário, nos termos da legislação brasileira;
- As condições estabelecidas no Termo de Aceite e Uso do Site são regidas pela lei brasileira. Sob nenhuma circunstância o usuário deverá violar qualquer lei usando o portal eduCAPES para propósitos que incluam, mas não limitados a isso, difamação ou perturbação de outros, violação de direitos de propriedade intelectual ou de terceiros, envio de material obsceno ou ofensivo, vírus, arquivos corrompidos, ou outros programas que poderiam danificar ou alterar este site ou os computadores de empresa ou de terceiros;
- A CAPES reserva o direito de retirar qualquer conteúdo que infrinja a lei, a moral e os bons costumes nos termos da legislação vigente e também na hipótese de o conteúdo não se coadunar com as finalidades educativas do Portal. A CAPES garante o direito de defesa e contraditório dos usuários. O usuário reconhece que o material enviado por terceiros, que não a CAPES, não é endossado pela mesma.
Concordo e desejo baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo
Não concordo e não irei baixar o arquivo