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| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Tavares, Taís Moura, 1958- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Educação. Curso de Especializaçao em Gestão Escolar | - |
| Autor(es): dc.creator | Zat, Cleci Terezinha Zanin | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:06:14Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:06:14Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-17 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2021-01-17 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2010 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/68329 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/68329 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora : Taís Moura Tavares | - |
| Descrição: dc.description | Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de educação, Curso de Especialização em Gestão Escolar | - |
| Descrição: dc.description | Resumo: Este trabalho objetivou entender porque ocorre a evasão escolar no Colégio Estadual Presidente Castelo Branco, Ensino Fundamental e Médio, na cidade de Foz do Iguaçu, no estado do Paraná. Buscando-se compreender os problemas e as causas do abandono escolar nesta instituição de ensino público, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio. Através de pesquisa bibliográfica, diálogo com professores, ex-alunos e equipe pedagógica do colégio, buscou-se entender o que é a evasão escolar, as suas causas e conseqüências e quais as soluções possíveis para a instituição resolver esse grave problema. Percebeu-se que as principais causas da evasão escolar são profissionais despreparados para enfrentar os alunos da instituição, a falta de criatividade dos professores, num melhor preparo das aulas através de uma didática renovadora e principalmente que motive e estimule os alunos, falta de domínio dos conteúdos, falta de objetivos claros no processo avaliativo e principalmente por parte dos alunos o excessivo número de faltas, o desinteresse e a desmotivação dos mesmos pelo estudo, alunos que em função da contingência social necessitam trabalhar, a baixa auto-estima dos alunos que acham que a escola não irá resolver o problema do emprego e a falta de perspectiva de ascensão social, a gravidez precoce, a desestruturação familiar e o desinteresse da família pela vida escolar dos adolescentes e jovens, além de tudo isto existe a dificuldade na aprendizagem um agravante dessa situação. Assim este texto mostrará o que pode ser feito para se combater a evasão escolar e o que o professores e o poder publico podem fazer para tentar amenizar esta realidade na educação brasileira. | - |
| Formato: dc.format | 22 f. | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Evasão escolar | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Escolas publicas | - |
| Título: dc.title | Evasão escolar | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
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