Relato de experiência : arte-educação, inclusão e diversidade

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Autor(es): dc.contributorRuschmann, Carla Beatriz Franco-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Licenciatura em Artes-
Autor(es): dc.creatorX-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-09-24T17:20:49Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-09-24T17:20:49Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-28-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-28-
Data de envio: dc.date.issued2019-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/67766-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/67766-
Descrição: dc.descriptionOrientadora: Carla Beatriz Franco Ruschmann-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Licenciatura em Artes-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionEste trabalho de conclusão de curso relata uma experiência docente em arte-educação, inclusão e diversidade com a utilização de bonecas(os) como material didático. O objetivo foi o de realizar uma prática docente trabalhando essa temática com crianças, através da utilização de bonecas(os) com características representativas, para aproximar o aluno de uma vivência capaz de incentivar um pensar e agir em relação às diferenças, promovendo a empatia com o próximo. Para a revisão teórica, buscou-se autores que defendem a educação para a compreensão humana, além de um levantamento de leis, declarações e convenções que versam sobre o assunto. Foram criadas bonecas(os) de pano artesanais com características fenotípicas, que dessem representatividade a alguns grupos e minorias, e elaborado um planejamento de aulas para aplicação prática em arte-educação no ensino não formal. A proposta educativa foi aplicada com crianças em idade entre 5 e 12 anos que frequentam o "Atelier de Artes Visuais" do Projeto de Extensão "Conhecendo e Vivenciando as Arte Visuais" da UFPR, na cidade de Matinhos-PR. Foi possível observar através dos discursos, atitudes e criações artísticas das crianças, que a proposta desenvolvida com a utilização de bonecas(os) inclusivas foi de grande auxílio para a abordagem de assuntos voltados ao respeito e aceitação das pluralidades através da visualização e aproximação das diferenças.-
Formato: dc.format28 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectArtesanato - Paraná-
Palavras-chave: dc.subjectBonecas-
Palavras-chave: dc.subjectMonografias - Curso de Licenciatura em Artes-
Palavras-chave: dc.subjectArte infantil-
Título: dc.titleRelato de experiência : arte-educação, inclusão e diversidade-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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