Proteção e divulgação do Patrimônio Cultural das comunidades indígenas

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Autor(es): dc.contributorFUNAI-
Autor(es): dc.contributorMINISTÉRIO DA JUSTIÇA. Fundação Nacional do Índio-
Data de aceite: dc.date.accessioned2025-09-01T10:44:23Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2025-09-01T10:44:23Z-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-23-
Data de envio: dc.date.issued2020-07-23-
Data de envio: dc.date.issued2000-11-22-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/67732-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/67732-
Descrição: dc.descriptionA.CONTEXTO - 1. Descrição do Setor; 2. Estratégia do País para o Setor; Matriz Institucional para o Setor - limitações institucionais e operacionais; B. JUSTIFICATIVA DO PROJETO 1. Situação Atual; 2. Situação Esperada; 3. Beneficiários do Projeto; 4. Estratégia de Implementação e articulação institucional; 5. Razões para a Assistência Técnica da UNESCO; 6. Capacidade de contrapartida da instituição nacional; C. OBJETIVO DE DESENVOLVIMENTO – 1. Objetivo Geral; D. OBJETIVOS IMEDIATOS, RESULTADOS E ATIVIDADES; E. INSUMOS - Pessoal de Projeto; Subcontratos; Treinamentos e Viagens; Equipamentos e Instalações; F. ORÇAMENTO; G. RISCOS; H. OBRIGAÇÕES E PRÉ-REQUISITOS; I. REVISÕES, RELATÓRIOS E AVALIAÇÃO DO PROJETO; J. CONTEXTO LEGAL; L. ANEXOS-
Descrição: dc.descriptionTem como objetivo oferecer contribuição para a melhoria de vida e do bem-estar das comunidades indígenas, por meio de ações nas áreas de educação, segurança alimentar e cultural, bem como estudos, levantamentos e diagnósticos sobre as comunidades indígenas, seus respectivos patrimônios e suas terras. Entre os objetivos imediatos encontram-se: assegurar apoio à política de educação escolar indígena implementada pelo MEC; fortalecer as alternativas econômicas dos índios; preservar, organizar, produzir e divulgar fontes documentais sobre os povos indígenas e política indigenista e despertar o interesse por parte dos estudantes do Ensino Fundamental e Médio pela questão indígena; bem como assegurar que se realizem estudos, levantamentos e diagnósticos visando a assegurar o direito às terras tradicionalmente ocupadas pelos índios; assegurar a integridade das terras indígenas; garantir os direitos indígenas nos processos de licenciamento ambiental. Como resultados almejados pelo projeto pretende-se ter 4 (quatro) cursos de formação para professores indígenas e 28 (publicações) de módulos de material didático avaliados; uma política de gestão de documentos implantada e um banco de dados com depoimentos sobre os índios e o indigenismo criado; o número de estudantes conscientizados e informados sobre a questão indígena ampliado; x estudos de campo de caráter antropológico realizados, x diagnósticos de terras indígenas concluídos; uma política de segurança alimentar implantada e políticas e diretriz para a produção de alimento e geração de renda definidas; bem como concluídos pareceres técnicos do componente indígena dos estudos ambientais (eia/rima), elaborado um quadro de interferências em terras indígenas e implementadas as diretrizes de educação ambiental.-
Descrição: dc.descriptionCEV-
Descrição: dc.descriptionBOM-
Formato: dc.format57p.-
Formato: dc.formatmonochrome-
Formato: dc.formatreplica-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Idioma: dc.languagept_BR-
Direitos: dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil-
Direitos: dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/-
Palavras-chave: dc.subjectDUTRA, ELIM – EMBAIXADOR DIRETOR GERAL DA AGÊNCIA BRASILEIRA DE COOPERAÇÃO;-
Palavras-chave: dc.subjectWERTHEIN, JORGE - REPRESENTANTE DA UNESCO NO BRASIL;-
Palavras-chave: dc.subjectALVAREZ, GLÊNIO DA COSTA - PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO NACIONAL DO ÍNDIO;-
Palavras-chave: dc.subjectPOLÍTICA INDIGENISTA – BRASIL;-
Palavras-chave: dc.subjectÍNDIOS – POLITICA DE INTEGRAÇÃO – BRASIL;-
Palavras-chave: dc.subjectINDÍOS – DIVERSIDADE CULTURAL – BRASIL;-
Título: dc.titleProteção e divulgação do Patrimônio Cultural das comunidades indígenas-
Título: dc.titleProjeto de cooperação técnica entre o governo brasileiro e a Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciências e a Cultura-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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