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Metadados | Descrição | Idioma |
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Autor(es): dc.contributor | Peixe, Blênio Cezar Severo, 1954- | - |
Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Sociais Aplicadas. Curso de Especialização em Formulação e Gestão de Políticas Públicas | - |
Autor(es): dc.creator | Baido, Vera Lucia Pereira | - |
Data de aceite: dc.date.accessioned | 2020-01-31T13:00:21Z | - |
Data de disponibilização: dc.date.available | 2020-01-31T13:00:21Z | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-23 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2020-01-23 | - |
Data de envio: dc.date.issued | 2009 | - |
Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/65387 | - |
Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/65387 | - |
Descrição: dc.description | Orientador: Blenio Cesar Severo Peixe | - |
Descrição: dc.description | Monografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Formulação e Gestão de Políticas Públicas | - |
Descrição: dc.description | Resumo: O presente trabalho busca discutir os aspectos econômicos, sociais e educacionais do Território do Vale do Ribeira, propondo reflexões acerca da realidade. O Vale do Ribeira destaca-se no cenário do estado do Paraná por sua beleza natural, vegetação (mata nativa), aspecto geográfico (morros e vales), sugerindo investimentos na área do turismo e na prática de esportes radicais voltados a natureza. Porem, não existe um olhar promissor para esta região. A dificuldade de acesso não foi totalmente resolvida e não existem políticas públicas de desenvolvimento para o Vale. Por isso, pretende-se neste TCC, através dos dados levantados, visualizando as necessidades, sistematizar as informações para subsidiar e viabilizar ações e estratégias de mudanças voltadas a educação, com vistas a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos. A tomada de consciência e o inconformismo da população com uma realidade desigual no direito ao acesso aos bens materiais e culturais devem prevalecer como requisito para a mudança que se espera conquistar. O enfoque educacional justifica-se, pais se entende que não ha transformação sem conhecimento sistematizado, num processo de aprender e ensinar constantes. (BAlDO, V.P., A Utilização de lnformações Sistematizadas na Proposição de Políticas Públicas Voltadas ao Desenvolvimento Educacional do Vale do Ribeira). | - |
Formato: dc.format | 73 f. | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Formato: dc.format | application/pdf | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação - Politicas publicas | - |
Palavras-chave: dc.subject | Educação - Ribeira de Iguape, Rio, Vale (PR e SP) | - |
Palavras-chave: dc.subject | Sistemas de informação gerencial | - |
Título: dc.title | A utilização de informações sistematizadas na proposição de políticas públicas voltadas ao desenvolvimento educacional do Vale do Ribeira | - |
Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo |
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