
Atenção:
O eduCAPES é um repositório de objetos educacionais, não sendo responsável por materiais de terceiros submetidos na plataforma. O usuário assume ampla e total responsabilidade quanto à originalidade, à titularidade e ao conteúdo, citações de obras consultadas, referências e outros elementos que fazem parte do material que deseja submeter. Recomendamos que se reporte diretamente ao(s) autor(es), indicando qual parte do material foi considerada imprópria (cite página e parágrafo) e justificando sua denúncia.
Caso seja o autor original de algum material publicado indevidamente ou sem autorização, será necessário que se identifique informando nome completo, CPF e data de nascimento. Caso possua uma decisão judicial para retirada do material, solicitamos que informe o link de acesso ao documento, bem como quaisquer dados necessários ao acesso, no campo abaixo.
Todas as denúncias são sigilosas e sua identidade será preservada. Os campos nome e e-mail são de preenchimento opcional. Porém, ao deixar de informar seu e-mail, um possível retorno será inviabilizado e/ou sua denúncia poderá ser desconsiderada no caso de necessitar de informações complementares.
| Metadados | Descrição | Idioma |
|---|---|---|
| Autor(es): dc.contributor | Zaleski, Tânia, 1980- | - |
| Autor(es): dc.contributor | Universidade Federal do Paraná. Setor de Ciências Biológicas. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia em Rede Nacional | - |
| Autor(es): dc.creator | Nizer, Marlon William | - |
| Data de aceite: dc.date.accessioned | 2025-09-01T12:49:29Z | - |
| Data de disponibilização: dc.date.available | 2025-09-01T12:49:29Z | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-02-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2020-02-11 | - |
| Data de envio: dc.date.issued | 2019 | - |
| Fonte completa do material: dc.identifier | https://hdl.handle.net/1884/64194 | - |
| Fonte: dc.identifier.uri | http://educapes.capes.gov.br/handle/1884/64194 | - |
| Descrição: dc.description | Orientadora: Dra. Tânia Zaleski | - |
| Descrição: dc.description | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia em Rede Nacional - PROFBIO. Defesa : Curitiba, 15/07/2019 | - |
| Descrição: dc.description | Inclui referências: p. 34-35 | - |
| Descrição: dc.description | Resumo: A paleontologia no ensino básico, fundamental e médio, é competência em especial das disciplinas de ciências e biologia. Esta ciência apresenta grande importância evolutiva, contribuindo para a compreensão da evolução dos seres vivos e, econômica servindo como guia na extração de combustíveis fósseis, ou através da promoção do turismo paleontológico nas regiões que apresentam afloramentos. Este trabalho identificou os conhecimentos, atividades, práticas disponíveis aos estudantes e professores nos livros didáticos em vigência pelo Programa Nacional de Livros e material Didático (PNLD) disponíveis nas escolas utilizados por estudantes e professores. Dentre os conteúdos abordados no livro didático, destaca-se principalmente menções a fósseis, apesar de dois livros didáticos de ciências não fazerem nenhuma citação à paleontologia. As seis escolas abordadas neste trabalho, apenas uma conta com laboratório de ciências em funcionamento e três delas contam com laboratório de informática funcionamento. Em duas escolas, a biblioteca é utilizada como sala de aula em pelo menos meio período. O trabalho elaborou um guia prático de paleontologia, com nove atividades práticas com foco em metodologia investigativa interdisciplinar sobre paleontologia a fim de serem utilizados por professores para complementar suas aulas, em especial, a professores de ciências e biologia. PALAVRAS-CHAVE Fósseis - Ensino básico - Livros Didáticos. | - |
| Descrição: dc.description | Abstract: Paleontology in elementary, middle and high school, is particularly competent in the disciplines of science and biology. This science presents great evolutionary importance, contributing to the understanding of the evolution of living beings, and, economics serving as a guide in the extraction of fossil fuels, or through the promotion of paleontological tourism in counties with outcrops. This work identified the knowledge, activities, practices available to students and teachers in textbooks in effect by the National Book and Textbooks Program (PNLD) available in schools used by students and teachers. Among the contents covered in the didactic book, there are mainly references to fossils, although two science textbooks do not cite paleontology. The six schools covered in this work, only one account with science laboratory in operation and three of them rely on computer lab operating. In two schools, the library is used as a classroom in at least part-time. The paper developed a practical guide to paleontology, with nine practical activities focusing on interdisciplinary research methodology on paleontology in order to be used by teachers to complement their classes, especially to science and biology teachers. KEYWORLDS Fossils - Basic education - Didactic Books. | - |
| Formato: dc.format | 74 p. : il. (algumas color.). | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Formato: dc.format | application/pdf | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Paleontologia | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino fundamental | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Ensino médio | - |
| Palavras-chave: dc.subject | Livros didáticos | - |
| Título: dc.title | A paleontologia como ferramenta de ensino para estudantes do ensino médio | - |
| Aparece nas coleções: | Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo | |
O Portal eduCAPES é oferecido ao usuário, condicionado à aceitação dos termos, condições e avisos contidos aqui e sem modificações. A CAPES poderá modificar o conteúdo ou formato deste site ou acabar com a sua operação ou suas ferramentas a seu critério único e sem aviso prévio. Ao acessar este portal, você, usuário pessoa física ou jurídica, se declara compreender e aceitar as condições aqui estabelecidas, da seguinte forma: