Antidepressivos : um tema gerador para o ensino de ciências nas escolas do campo

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Autor(es): dc.contributorBarbosa, Roberto Gonçalves-
Autor(es): dc.contributorUniversidade Federal do Paraná. Setor Litoral-
Autor(es): dc.creatorGonçalves, Patricia Colasso da Rosa-
Data de aceite: dc.date.accessioned2020-01-31T13:03:09Z-
Data de disponibilização: dc.date.available2020-01-31T13:03:09Z-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-20-
Data de envio: dc.date.issued2019-10-20-
Data de envio: dc.date.issued2018-
Fonte completa do material: dc.identifierhttps://hdl.handle.net/1884/63991-
Fonte: dc.identifier.urihttp://educapes.capes.gov.br/handle/1884/63991-
Descrição: dc.descriptionOrientador: Roberto Gonçalves Barbosa-
Descrição: dc.descriptionMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Litoral, Curso de Licenciatura em Educação do Campo-
Descrição: dc.descriptionInclui referências-
Descrição: dc.descriptionA saúde mental e o bem estar, estão sendo ameaçados pelo sentimento da depressão e os transtornos emocionais em geral. Sendo assim esse trabalho tem como objetivo compreender como os antidepressivos atuam no organismo, e se esses conhecimentos podem ser inseridos no ensino de ciências por meio de temas geradores. Valendo-se de uma pesquisa documental qualitativa no qual se fez a revisão de literatura de diversos artigos e autores. Como resultado observa-se que há a possibilidade dos antidepressivos ser um tema em potencial para o ensino de ciências nas escolas, destacando seus aspectos químicos e biológicos por meio de temas geradores, segundo o conceito do educador brasileiro Paulo Freire.-
Formato: dc.format27 p.-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Formato: dc.formatapplication/pdf-
Palavras-chave: dc.subjectEducação do Campo - Estudo e ensino-
Palavras-chave: dc.subjectAntidepressivos-
Título: dc.titleAntidepressivos : um tema gerador para o ensino de ciências nas escolas do campo-
Aparece nas coleções:Repositório Institucional - Rede Paraná Acervo

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